全面復習不留死角 09年高考沖刺做好戰術調整(2)

2009-05-20 10:31:56 來源：文匯報　

字跡清楚答題規范

有些學生數學作業只考慮對錯，書寫不規范，結果是“對答案時高興，看分數時掃興”，原因就是過程不完整，或漏掉關鍵步驟，或最后結果不能綜合起來等不一而足。最后關頭，這些學生要在解答題的規范上下點功夫。

解答題通常是分步驟得分，一道題如果沒有做完整，但是寫出相關的內容，也可以得到相應的分數。對這一點考生務必要引起重視，盡可能多得每一分。當解答沒有把握時，要把自己想到的內容都寫出來，有合理的地方就能得分。

我最近做的一項調查發現，有50%的學生經�！耙驗橛嬎沐e誤而被扣分”，有73.6%的學生“因為看錯題目而被扣分”，還有接近半數的學生時常發生“有基本正確的解題思路但書寫不完整”或者“本來想寫的東西，莫名其妙寫錯”的情況。這些“毛病”在近階段要一一加以糾正，分數自然會上來。

另外需要特別提醒的是，今年網上閱卷對書寫要求更高。有些學生書寫潦草，4與9不分、5與8不分，字跡很難辨認，這會影響閱卷老師的判斷。此外，網上閱卷位置是固定的，如果寫錯涂改，位置就不對了，如果書寫量較大導致寫不下就麻煩了。高考閱卷是找得分點，如果后做的部分沒有對的把握，前面的也不要劃掉，說不定有得分點。

“提出問題”要求穩

今年考試說明中特別指出，要考查提出問題的能力，各區的模擬卷中也有體現。筆者以為這部分既要重視，又不必花太多的精力。因為今年是第一次明確有這樣的要求，在摸索中前進，求穩的可能性較大，估計力度不會太大，占的分值不會太高，多數學生能得點分，但要得高分較難。

提出問題的方法主要有：判斷其逆命題是否成立、原問題能否推廣（推廣有不同的層次，對思維要求不同），能否類比到其它方面等形式。

解答此類問題有一個策略，就是提出一個簡單的能解答的問題，得分可能會超過提出一個一般但不會解答的問題。當然，如果能提出并解答一個簡單問題，再提出一般問題會更好些。

要在考試中穩操勝券，復習時就要有的放矢——英語：不同策略應對不同題型

■黃志濤（上海市市東中學）

只埋頭拉車，不抬頭看路，是事倍功半的糊涂之舉。做事首先要目標明確，把握好方向，再奮力拼搏，才有成功的可能。要在高考英語中穩操勝券也同樣要明確目標，復習時要有一定針對性，并掌握一些必要的答題技巧。

閱讀：長句、難句不輕易放過

高考英語卷歸納起來大致可分四大塊，即聽力、語法、閱讀（包括完形）和寫作（包括翻譯）。從分值上看，“讀”這一塊占了將近五分之二，因此閱讀部分應引起考生的高度重視，在復習中要特別注意以下幾點：

1、每一篇文章必有幾句長句、難句，決不能輕易放過。如果把這幾句弄懂了，那么整篇文章就看明白了。切記不可不懂裝懂，蒙混過關。

2、日常復習，各種題材的文章都要讀，每天至少有1000字的閱讀量。科普類文章難度較大，但決不可放棄。

3、閱讀時要高度集中，加快速度。一般一篇文章應控制在6到8分鐘看完并答完3至4道題。