| 考試日期 | 2009.05.09 |
| Reading Passage 1 |
| Title: | Park |
| Question types: | Heading(?), 人名Matching(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(?) |
| 大致內容 | 本文講公園作用的演變，列舉了好多專家的觀點及發表的作品【有題：人名觀點Matching】，說明怎么讓人喜歡 怎么讓人更健談等。大致內容：大家一起出行越來越普遍了，但是公園人數在下降，這是因為公園的器材已經不能迎合人們的需求了，所以我們要重新設計它們，有兩個成功公園很古老，但是人氣都一直不錯，這是因為他們提供了各種場所工人們娛樂，人們也喜歡在那樣的公園里交談、活動、放松。公園還需要設計一些流動的家具，比如流動式桌椅。公園的外觀設計很重要，決定了人們是走在外面還是走進公園，所以規模一定要ok，感覺也要不錯。未來的公園設想會更好。 |
| Reading Passage 2 |
| Title: | Crows and Tools |
| Question types: | Heading(?), Labelling a Diagram(3), Flow-chart Completion(?), T/F/NG(?), Multiple Choice(3) |
| 大致內容 | 本文講Crows and Tools烏鴉的智慧（舊文新題），講通過觀察烏鴉用樹枝做工具【有題：圖表標簽】，和人類實驗對比，得出了一些結論： T/F/NG: 題目包括“某科學家認為鳥制作工具是基因決定的”等 Labelling: 很局部，前三段。第一個是以C開頭的單詞+hook 第二個就是leaflets 和thorn Multiple Choice: 烏鴉和人類相同的三種特征。可能包括1能處理一連串的事件2都是右撇子3都能適應所處環境 Flow-chart: 可能第一個空是第二段開頭的一種鳥，第二第三個空是leaves、tip，第4個空應該是steps |
| Reading Passage 3 |
| Title: | Chocolate的發展史 |
| Question types: | 段落Matching(?8), T/F/NG(?), Completion(?) |
| 大致內容 | 第三篇是一本書的序言，介紹巧克力的發展史，分八個章節：業余作家探討食物類話題，巧克力的軟硬度、發展歷史、各個國家對巧克力的不同、歷史資料巧克力etc.. 段落Matching: 信息對應書序（即該文）的章節（段落），包含importance in native continent 等，可能對應chapter2 T/F/NG: 包含“這本書比其他書更多提到18世紀以前某個歷史”etc Completion: 關鍵詞可能包括coffee and tea, milk, mass-production techniques等 |
| 點評：本次考試題型分布較為多樣。圖表標簽，流程圖填空等都有涉及，判斷題每篇都有，比例較大。總體難度適中。 |
