| 考試日期 | 2009.5.16 |
| Passage 1 |
| Title: | Perfume |
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| Question types： | Matching; T/F/NG; Lable The Diagram; |
| 大致內(nèi)容 | 講香水的制作，科學(xué)家去馬達(dá)加斯加發(fā)現(xiàn)新的香味，用于香水制造業(yè)。首先是配對(duì)；接著是T/F/NG；第三個(gè)填圖題，涉及到管子上的裝置filters，另外，還有填到pump等詞。 |
| Passage 2 |
| Title: | Australia Ecotourism |
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| Question types： | Multiple Choice; Summary |
| 大致內(nèi)容 | 介紹昆士蘭的生態(tài)旅游問題。首先是選擇。第一題是為什么那個(gè)島變成兩個(gè)了？第二個(gè)題是使用什么加熱水，solar-powered；然后還有一個(gè)題是問為什么這個(gè)resort建在了mainland上，是為了保護(hù)水源，防止污染；然后是Summary，大概的內(nèi)容是首先只能乘做ferry去這個(gè)地方，在島上可以有bicycles,然后是什么可以當(dāng)成air conditioning,還有個(gè)東西可以幫助游客防止mosquitoes等等。 |
| Passage 3 |
| Title: | E-learning |
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| Question types： | List Of Headings; Matching; Choice |
| 大致內(nèi)容 | 講網(wǎng)絡(luò)教育，以及公司采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)員工等等。首先就是小標(biāo)題，第一段選main advantages，第二是說員工可以更加flexible，第三段是說對(duì)于teaching metarials的提高，然后后面倒數(shù)第二段是說remain effective method，指的就是傳統(tǒng)的classroom中的培訓(xùn)；最后一段就是選not all positive，也就是說問題的。然后就是ＭＡＴＣＨＩＮＧ題，第一個(gè)是問ＩＢＭ的公司一個(gè)經(jīng)理為什么應(yīng)用這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)成功，第二個(gè)是作者的觀點(diǎn)，第三個(gè)是一個(gè)做物流的公司，然后后面還有一個(gè)公司是成功的進(jìn)行了traditional和e-training的combination。最后一個(gè)是多項(xiàng)選。說這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的缺陷。 |
| 朗閣海外考試研究中心（RAFLE）點(diǎn)評(píng)： 本次考試總體難度適中。除了小標(biāo)配對(duì)題、是非無判斷題等主流題型外，圖表題再次出現(xiàn)，值得考生關(guān)注。 |
