二、怎樣指導學生記憶

　　（一）指導學生運用協同法記憶

　　（二）指導學生運用理解法記憶

　　（三）指導學生運用形象法記憶

　　（四）指導學生運用強化法記憶

　　三、怎樣指導學生思維

　　（一）分析與綜合

　　（二）比較與概括

　　（三）抽象與具體

　　（四）判斷與推理

　　四、怎樣指導學生想象

　　（一）在感知的基礎上構建新形象

　　（二）將非直觀形象的東西轉換為頭腦中的形象

　　（三）在頭腦中建構形象，要有序多樣地進行

　　第三節 怎樣指導學生創造

　　一、什么是創造

　　（一）創造與創造力

　　（二）創造過程

　　二、如何指導學生進行創造性思維

　　（一）指導學生進行求異思維

　　（二）指導學生進行靈感思維

　　（三）指導學生進行形象思維和創造性想象

　　三、指導學生學習和運用創造技法

　　（一）指導學生學習和運用類比發明法

　　（二）指導學生學習和運用等值變換法

　　（三）指導學生學習和運用模仿創造法

　　（四）指導學生學習和運用智力激勵法

　　（五）指導學生學習和運用聯想發明法

　　（六）指導學生學習和運用假想構成法

　　（七）指導學生學習和運用缺點列舉法及希望點列舉法

　　（八）指導學生學習和運用檢核表法

　　（九）指導學生學習和運用統攝法

　　（十）指導學生學習和運用形態分析法

　　（十一）指導學生學習和運用活用創造性設想法