文章的性質決定了文章的結構。在《劍橋雅思》的前言中，關于閱讀有這樣一段話: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 據筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學術說明文和論辯性的學術論文。說明文只是對一個既定的事實進行客觀介紹和陳述，不包含argument，教科書就屬于這一類；而學術論文通常針對一個懸而未決的問題，進行論證，繼而提出解決方案，其過程就是提出問題、分析問題、解決問題。在雅思考試中，這類文章分為兩種：實驗論證和邏輯論證。下面就依次介紹這幾種文章的結構: (一)介紹類學術說明文的結構 要判斷文章類別，一般看標題就可以了。介紹類文章是對某事物或現象進行描述或介紹，所以標題一般為名詞短語或者以How開頭的疑問句。具體結構如下： -Introduce a phenomenon or a fact.
-Detailed Description:
Timeline/Different Aspects/Logic Development
-Look into the future/Summary 無論什么文章，起始段總是引出主題，所以多用敘述描寫性語言，或介紹現象，或陳述事實，或交代問題。
在介紹類說明文中，中間斷落是對事物細節的展開描述，各種話題可以通過三種不同方式展開。第一類時間順序，通常用于陳述一個歷史事件，例如劍五中的“Johnson’s Dictionary”就是這一類。第二類并列或遞進，從各個側面來介紹，例如劍四中的“What Do Whales feel?”，一看標題就知道是介紹鯨魚各個感官的，屬于并列結構。第三類是邏輯順序，據筆者統計，環境自然類文章多依照這種順序，下文對此會作詳細評述，這里不再贅言。 (二)論證類文章的結構 (1)實驗類文章-Introduce Experiment
-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)
-Experiment Process
-Result (Collecting Data)
-Analyses and Syntheses 在雅思閱讀中，實驗類文章結構最為固定。筆者分析了“劍四”和“劍五”中所有實驗類文章，發現其結構無一不遵循以上套路，這是因為實驗報告的形式本來就單調。首段總是說明實驗的緣起以及實驗沒目的，然后介紹實驗前的準備工作包括器具，實驗主體等，接著進入實驗進程的描述，而后公布實驗結果，最后綜合數據得出結論。無論實驗做什么，這個基本順序是不會改變的。 (2)邏輯論證類結構-Introduce the topic/problem
-Literature Review (Optional)
-Present Causes/Reasons (optional)
-Writer’s Approach
-Supporting Evidences
-Conclusions |
