2009年心理咨詢師二級考試模擬題及答案
來源:網絡發布時間:2009-10-21
二、多項選擇題
1.屬于HAMD因子的是( )。
A.認知障礙
B.日夜變化
C.睡眠障礙
D.軀體性焦慮
2.判斷病理抑郁與非病理性抑郁的標準包括( )。
A.癥狀
B.嚴重程度
C.病程
D.自殺觀念
3.在HAMD評分過程中,依據觀察進行評分的項目包括項目( )。
A.16
B.11
C.9
D.8
4.漢密爾頓焦慮量表主要涉及( )因子。
A.軀體性焦慮
B.精神性焦慮
C.抑郁心境
D.入睡困難
5.BPRS依據對病人的觀察評分的項目包括( )。
A.18
B.17
C.15
D.14
6.我國BPRS新增項目是( )。
A.定向障礙
B.自知力障礙
C.工作不能
D.情感平淡
7.精神病往往以脫離現實為特征,并具有( )的精神障礙。
A.幻覺
B.妄想
C.抑郁
D.自知力受損
8.在臨床上,精神病性癥狀常見于( )。
A.精神分裂癥
B.分裂情感障礙
C.妄想障礙
D.嚴重的心境障礙
9.在臨床上,BPRS主要適用于( )的評定。
A.中度精神病性癥狀
B.重度精神病性癥狀
C.輕度精神病性癥狀
D.所有的精神病性癥狀
10.BPMS量表是由( )于1978年編制的,是目前應用較廣的躁狂量表。
A.Bech
B.Overall
C.Rafaelsen
D.Hamilton
11.BPMS主要用于( )精神病的評定。
A.情感性
B.分裂情感性
C.神經性抑郁
D.酒精中毒性
12.如果某患者在BPMS意念飄忽一項分數增高,他的臨床表現可能有( )。
A.談話音聯、意聯
B.思維破裂
C.思維散漫無序
D.思維不連貫
13.在量表的評定中,常見的誤差主要包括有( )。
A.寬容誤差
B.趨中誤差
C.“光環”效應
D.邏輯誤差
14.下列方法中可減少評定誤差的是( )。
A.選擇合適的量表
B.評定等級的劃分越細越好
C.提高評定者的動機
D.制訂工作用標準
15.與韋氏成人智力量表不同,韋氏兒童智力量表的主要特點是( )。
A.言語與操作測驗交叉進行
B.有備用分測驗
C.粗分換算量表分各年齡組相同
D.粗分換算量表分各年齡組不同
16.下列分測驗中,屬于WISC—CR替代測驗的是( )。
A.背數
B.譯碼
C.迷津
D.積木
17.在下列WISC—CR的分測驗中,有時間限制的分測驗是( )。
A.填圖
B.排列
C.詞匯
D.算術
18.在WISC—CR中,常識分測驗可以反映被試者的( )。
A.天資
B.早期的文化環境與經驗
C.學校教育的理論及文化的偏好
D.良好的記憶能力
19.在ISC—CR中,拼圖分測驗主要測量被試者的( )。
A.視覺組織能力
B.視覺動作的協調能力
C.知覺部分與整體關系的能力
D.學習能力
20.智力遲滯又稱精神發育遲滯或精神發育不全,是以( )為主要特征的一組疾病。
A.適應能力欠缺
B.可伴發精神障礙
C.學習困難
D.智力低下
21.Achenbach兒童行為量表共有4種表格,包括( )。
A.家長用
B.老師用
C.學生用
D.年長兒童自評
22.CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題,其中包括( )。
A.評價和識別認知問題高危兒童
B.評價和識別情緒問題高危兒童
C.評價和識別行為問題高危兒童
D.給出心理障礙的診斷
23.針對4歲。l6歲兒童的家長用CBCL,可由熟悉兒童的( )進行評定。
A.老師
B.同學
C.家長
D.照料者
24.CBCL第二部分的社會能力歸納成3個因子,即( )。
A.活動情況
B.社交情況
C.學習情況
D.情緒反應情況
25.關于MMPl一2的適用范圍,正確的是( )。
A.農村被試者的適用性較差
B.文化程度在初中畢業以上
C.文化程度在高中畢業以上
D.適用于l8歲~70歲的被試者|
參考答案:
一、單項選擇題
1.A2.C3.D4.B5.D
6.C 7.A 8.D 9.B 10.B
11.D 12.C 13.A 14.D 15.C
16.D17.A18.A19.C20.C
21.D 22.B 23.D 24.B 25.C
26.B27.D28.B29.C30.D
31.C32.D33.A34.C35.B
二、多項選擇題
1.ABC2.ABC3.BCD4.AB5.BD
6.BC 7.ABD 8.ABCD 9.AB 10.AC
11.AB 12.ACD 13.ABCD 14.ACD 15.ABD
16、AC17.ABD18.ABCD19.ABC20.AD
21.ABD 22.BC 23.CD 24.ABC 25.AD
【糾錯】