公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　一、推行推理

　　【答案】C

　　【解析】元素的位置變化。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，圖形的組成元素是相同的，所以我們就直接從位置變化考慮。第一組圖形的規(guī)律是：有兩個(gè)元素在對(duì)角線，另一個(gè)沿著逆時(shí)針依次移動(dòng)。后一組圖形也是按照這樣的規(guī)律變化。

　　【答案】B

　　【解析】通過觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)，其中第三個(gè)圖形是由第一個(gè)和第二個(gè)再去掉相同的部分后組成的，這也就是我們通常所說的：樣式里邊的求異。后一組圖形延續(xù)前一組的變化規(guī)律。

　　二、定義判斷

　　68、職務(wù)侵占罪：是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位的財(cái)務(wù)非法占為己有，并且數(shù)額巨大的行為。

　　下列行為屬于職務(wù)侵占罪：

　　A、張某是名乘警，他將乘客遺失在列車上價(jià)值5000元的物品占為己有

　　B、劉某是某工地的材料工人，負(fù)責(zé)工地物品的調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給別人，

　　共賣了2萬元。

　　C、劉某是單位的保管員，一天他趁其他同事不注意的時(shí)候，將一個(gè)200元的收音機(jī)拿回家

　　給兒子用。

　　D、趙某是一跨國公司的會(huì)計(jì)師，私自做假賬，使公司偷稅高達(dá)200萬余元。

　　【答案】B

　　【解析】定義判斷題目也就是我們常說的符合性驗(yàn)證題目，快速有效的解題在于迅速抓住關(guān)鍵詞。比如此題：單位的人，將本單位的占為己有，且數(shù)目巨大。

　　A、說的是非本單位的財(cái)產(chǎn)

　　B、符合職務(wù)侵占罪的概念

　　C、數(shù)目小

　　D、并非將利益占為己有，然是幫助公司偷稅

　　三、 類比推理

　　84、蜜蜂：蜂蜜

　　A、蝴蝶：繭蛹 B、母雞：雞蛋 C、父親：孩子 D、農(nóng)民：糧食

　　【答案】B

　　【解析】此類題目考察的就是詞組之間的二元關(guān)系：該題考察的是兩詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。蜜蜂釀蜂蜜，蜂蜜是蜜蜂的產(chǎn)物。答案B雞蛋是母雞的產(chǎn)物。

　　四、 演繹推理：

　　88、在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長想從老師那里打聽成績。班長說：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績都在70分以上吧。”老師說：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句話不對(duì)。”根據(jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)?

　　A、少數(shù)同學(xué)的成績?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績?cè)?0分以下。

　　B、多數(shù)同學(xué)的成績?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績?cè)?0分以下。

　　C、有的同學(xué)的成績?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績?cè)?0分以下。

　　D、如果以70分成績?yōu)榧案瘢�肯定有的同學(xué)的成績不及格。

　　【答案】D

　　【解析】此題考察的是矛盾關(guān)系。從題中得知：“我們班同學(xué)的成績都在70分以上”這句話不對(duì)，那與之相反、我們能夠肯定的是：我們班肯定有的同學(xué)成績?cè)?0分以下。故，正確答案選D。D選項(xiàng)說的意思也就是我們班肯定有同學(xué)的成績?cè)?0分以下。