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　　2010年7月31日，湖北省政法干警考試正式華麗地拉開序幕。對于參加考試的考生而言，最關注的莫過于自己的考試成績了，華圖教育考試中心對本次《申論》考試(本碩類)真題進行了解析，以幫助考生預估自己的分數。

　　本次《申論》考試主要呈現如下特征：

　　一、主題及選取的素材方面：以社會熱點為依托，更加貼近現實生活。

　　每年一度的“感動中國人物評選”、“湖北長江大學的大學生救人事件”可謂家喻戶曉，此次《申論》考試材料正是以“湖北英模‘群星現象’”為切入點，探討了如何構建社會主義核心價值觀、道德觀。可以說，材料的主題與當前人們的現實生活密切相關。這要求考生在平時備考中要多關注社會熱點問題，能夠對當前社會熱點問題有所分析。

　　二、問題設置方面：

　　1、題型越來越全面，題目數量增加。

　　本次《申論》考試題型與往年相比更加全面，共包含5道試題，不僅有概括題、對策題、論述題，還有分析題和公文型題目。如，本次《申論》考試第一題：“根據給定資料，分析湖北英模‘群星現象’產生的主要原因。”要求：觀點正確、分析透徹、不超過200字，(15分)，即是一道分析題。第二題：“請根據給定資料，概括湖北英模群星所具有的品質特征。要求：觀點明確、概括全面，不超過200字(15分)”，即為概括題。第四題：“假設你是某縣教育局的宣傳干事，請制定一份關于在全縣教師中開展向汪金權老師學習的簡要活動方案。要求：內容全面，有可操作性，不超過400字，(20分)”，即屬于公文型題目。第五題：“請結合給定資料，以‘道德的力量’為題，寫一篇1000字左右的議論文。要求：主題鮮明、觀點正確、論證嚴密、結構完整、語言流暢，(40分)，”即為論述題。

　　另外，與往年相比，本次《申論》考試的試題數量明顯增加，由2009年的三道試題一下子增加到五道，這對考生答題的速度也提出了更高的要求。

　　2、難度有所提升，問題設置愈加巧妙新穎。

　　本次《申論》考試第三題是：“如果省有關部門要舉辦一場湖北英模群星表彰晚會，請你為晚會設計一個類似“星耀荊楚”、“感動湖北”的主題性名稱。要求：主題鮮明，貼切精練，字數在3-14個之間，(10分)”。這道試題設置的相當巧妙，也很新穎，并且難度有所提升，不僅要求考生能夠概括歸納和綜合分析，還要求考生用高度凝練的語言表達出來，對考生能力要求更高。

　　3、公文型題目受到青睞。

　　在2003年、2004年和2008年等幾年的國考《申論》，以及地方公務員考試的《申論》考試中都已出現了公文型題目。而2010國考《申論》試題中也出現了公文型題目：“A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。”2010年湖北省年政法干警考試《申論》試題正是在借鑒國考的基礎上，將第四題設為“假設你是某縣教育局的宣傳干事，請制定一份關于在全縣教師中開展向汪金權老師學習的簡要活動方案。”要求：內容全面，有可操作性，不超過400字，(20分)，這就提醒廣大考生在備考中要注意鍛煉公文寫作能力。