2010年心理咨詢師(二級)考試案例分析模擬題(3)

　　［個案］求助者，男，二十二歲，未婚，某師范學院畢業，現任中學教員。
　　［主訴］怕見中年婦女，不敢與之對視，擔心自己表情、動作不自然，怕別人知道自己的想法，如此已有七、八年。今年學院畢業參加工作，因其心理煩惱與癥狀影響工作，專程來就診看病，被介紹接受心理治療，并由女咨詢師負責治療。
　　［個人背景］求助者出生農家，父母均無文化，沒受教育。病人行大，出生后只吃四個月母奶。因母親又懷孕，生了弟弟， 求助者雖仍與父母住在一起，但從一歲開始便跟爺爺睡，直到初中畢業。求助者從小很羨慕別人家的孩子被母親抱、親吻。
　　父母對他管教嚴厲，從小讓他干活(做事)，如洗碗、打柴、割豬草、挑水等。求助者稍一貪玩或偷懶，就要挨打。如上小學時， 母親讓他洗碗，他沒有洗就上學了，母親就派人把他從學校叫回來，打一頓，冼好碗才又許去上學。同時，不再尿床。母親很不顧他的面子，每當作錯了事，經常大聲罵他“尿床的!”求助者從小膽小怕事、怯懦。吃飯時經常要看父親的眼色，怕父親說他“貪吃!”求助者考取高中后。見到婦女就緊張，越緊張就越不自然，不自然又怕引起別人注意。目前中年婦女多看他幾眼，他就因緊張而感到厭惡。他喜歡的是年輕女人，和年輕女性在起，也緊張，但較輕一些。
　　求助者(十九歲)在大學期間，有一次曾和一男同學對視了一下，當時那同學臉色不好看，求助者認為那同學是否認為他嫉妒那 同學，從此開始見男人也害怕，不敢與人對視，唯恐表情及動作會不自然。
　　今年學院畢業后到中學教書，講課時不敢看黑板，不敢看學生，害怕學生看他，無法上課，終于請假，專程來就醫看病。因求助者曾讀過心理學方面的書籍，自認自己的問題是心理上的，要求作心理治療。
　　單選：31.該求助者的感知癥狀包括（　　）
　　 (A)不敢與人對視
　　 (B)工作生活沒意思
　　 (c)對婚姻悲觀失望
　　 (D)認為他人很冷酷
　　參考答案：A
　　多選：32.對該求助者心理與行為異常表現做定性分析的依據是（　　）。
　　 (A)有主動求治愿望
　　 (B)對癥狀有自知力
　　 (c)問題內容已經泛化
　　 (D)社會功能受損重
　　參考答案：A.B.C.D
　　單選：33.該求助者情緒問題包括（　　）
　　 (A)情感脆弱
　　 (B)情感平淡
　　 (c)悔恨痛苦
　　 (D)擔心害怕
　　參考答案：D
　　單選：34.該求助者在行為方面的癥狀有（　　）。
　　 (A)生活難以自理
　　 (B)做事猶豫不決
　　 (c)工作消極被動
　　 (D)回避社交活動
　　參考答案：D
　　單選：35.該求助者的診斷最可能屬于（　　）。
　　 (A)一般心理問題
　　 (B)神經癥
　　 (c)嚴重性心理閱題
　　 (D)偏執性精神障礙
　　參考答案：B
　單選;36.求助者心理沖突的性質是（　　）。
　　 (A)有現實和道德性質
　　 (B)內心痛苦無法擺脫
　　 (c)情緒反應比較強烈
　　 (D)是心理沖突的變形
　　參考答案：D
　　單選;37.該求助者的性格形成可能與（　　）相關。
　　 (A)不良的家庭教育
　　 (B)刻板的學校管理
　　 (c)中學生學業負擔
　　 (D)與老師關系不好
　　參考答案：A
　　多選：38.該求助者的心理問題的特點是（　　）。
　　 (A)已出現了泛化
　　 (B)還沒出現泛化
　　 (c)影響社會功能
　　 (D)社會功能完好
　　參考答案：A.C
　　單選：39.該求助者產生心理問題的原因不包括（　　）。
　　 (A)性格因素
　　 (B)認知因素
　　 (c)工作壓力
　　 (D)不良家教
　　參考答案：C
　　多選：40.該求助者的診斷最可能屬于（　　）
　　 (A)焦慮癥
　　 (B)恐怖癥
　　 (c)強迫性神經癥
　　 (D)恐怖性神經癥
　　參考答案：B.D