公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　常識判斷是行測必考內(nèi)容之一，而它也被廣大考生冠以“摸不著頭腦、不著邊際、天馬行空”諸如此類的稱謂。由此，很多考生認(rèn)為常識判斷不必復(fù)習(xí)，正如一位考生所言：“這么多內(nèi)容，上至天文下至地理，誰知道它究竟要考什么，與其在這上面浪費(fèi)時間還不如把精力花在其他題型上。”正是這種心理，所以很多考生認(rèn)為常識判斷不用復(fù)習(xí)，擺出一副“把命運(yùn)交給老天爺”的姿態(tài)，但命運(yùn)是掌握在自己的手中。

　　相信很多人都看過灰太狼和喜羊羊，喜羊羊表面看起來很溫順，但它卻精靈古怪;相反，灰太狼表面看起來很兇狠，但它卻簡單直率。我們常常會被表面現(xiàn)象迷惑或嚇倒。要想認(rèn)清楚一件事物，就必須剝離表面，看到本質(zhì)，進(jìn)而找到其中的規(guī)律。常識判斷表面看起來包羅萬象，天文地理政治法律文學(xué)歷史無所不含，但常識判斷絕對不是天馬行空，毫無章法可循。縱觀近幾年全國各地的常識判斷真題，可以發(fā)現(xiàn)常識判斷最大的特點(diǎn)便是“實(shí)事求是”。

　　“實(shí)事求是”的第一個規(guī)律體現(xiàn)在話題緊貼時政。例如2008年是我國改革開放三十周年，因此2009年的國考常識判斷考了兩道關(guān)于“改革開放三十周年”的題目;北京舉辦夏季奧運(yùn)會是我國2008年的又一大事，于是2009年國考常識判斷第一題便是“北京奧運(yùn)會開幕式上展示的巨大的‘和’字，其蘊(yùn)含的思想源自( )。”按照這樣的規(guī)律查找，全國各地每年的常識判斷題目基本都是由當(dāng)年的熱點(diǎn)引申。由此可以推斷出，2011年常識判斷考查的內(nèi)容可能與2009-2010年的社會熱點(diǎn)有關(guān)，例如自然災(zāi)害、食品安全、房價、網(wǎng)絡(luò)文化等，以及由此引申出的歷史、地理和自然等方面的知識。

　　“實(shí)事求是”第二個規(guī)律體現(xiàn)在貫徹大政方針。作為公務(wù)員考試，常識判斷具備一定的前瞻性和預(yù)見性。它不僅僅緊貼某一階段某一地方的具體熱點(diǎn)，而且還從整體上展現(xiàn)國家的執(zhí)政方針和發(fā)展趨勢。例如，自“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)思想的提出，推動節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展就是我國發(fā)展過程中的重要宗旨。因此，2010年國考常識判斷第128題考查的便是能源的知識。

　　下列有關(guān)能源的表述正確的是()。

　　A.目前核電站對核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種

　　B.氫氣是一種可實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放的能源

　　C.太陽能電池的工作原理是光化學(xué)轉(zhuǎn)換

　　D.可燃冰是一種稀缺的能源資源

　　這就告訴我們，常識判斷題目考查的熱點(diǎn)也許并不是當(dāng)年的熱點(diǎn)，但卻是某一階段的熱點(diǎn)，照此類推，今年有可能考的便是政治改革、科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等領(lǐng)域涉及到的各方知識。這些知識屬于元老級知識，只要考常識判斷，相關(guān)的知識就肯定會出現(xiàn)。

　　“實(shí)事求是”的第三個規(guī)律便是緊密聯(lián)系實(shí)際生活。隨著公務(wù)員考試的發(fā)展，不僅申論考查的實(shí)用性越來越強(qiáng)，常識判斷同樣如此。常識判斷的實(shí)用性主要體現(xiàn)在聯(lián)系實(shí)際生活。隨著90后大學(xué)生開始走出校園加入到公考大軍的隊(duì)伍中，國家公務(wù)員考試不得不關(guān)注對這些考生的生活實(shí)踐能力和自理能力的考查。古語言“一屋不掃何以掃天下”，同樣，我們很難想象一個自己的生活都搞得一團(tuán)糟的公務(wù)員如何應(yīng)對社會中繁雜多樣的問題。也許正是基于此種考慮，近幾年公務(wù)員考試在常識判斷方面逐漸增加了對日常生活常識的考查。例如2010年國考的135題就是關(guān)于生活常識的。

　　下列有關(guān)生活常識的敘述正確的是()。

　　A.空調(diào)工作的時候有水流出而冰箱沒有，由此可判斷常見的家用空調(diào)和電冰箱的制冷原理不同

　　B.雞蛋帶殼在微波爐中加熱比較好，這樣受熱更快更均勻

　　C.液晶電視機(jī)與等離子電視機(jī)的成像原理相同

　　D.使用無磷洗衣粉是因?yàn)榱滓自斐森h(huán)境水體富營養(yǎng)化，破壞水質(zhì)

　　因此，我們平時應(yīng)善于觀察生活、善于總結(jié)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多注意生活中蘊(yùn)含的各種物理、化學(xué)或者生物知識等。平時的積累絕對是應(yīng)對常識判斷的一大法寶。

　　“實(shí)事求是”的第四個規(guī)律便是因地制宜。目前為止，公務(wù)員考試還沒有實(shí)行一考行天下，各地的公務(wù)員選拔都會有自己的考試，而考題也都是由各地組織命制，因此常識判斷的“地方性”體現(xiàn)的非常明顯。各地的常識判斷除了會有一些通用的知識考查，基本上都以本地實(shí)際為導(dǎo)向，結(jié)合本地的情況命制題目。但與國考的聯(lián)系時政題不同，地方的聯(lián)系時政一般不是通過時政引出相關(guān)的知識，而是直接考查時政的具體內(nèi)容，例如2009年山東：“2009年山東省政府工作報告提出今年山東經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的多項(xiàng)主要預(yù)期目標(biāo)，其中生產(chǎn)總值增長( )。”因此，考生在平時的時候需要多關(guān)注本地的時事政治，而且對于該記住的數(shù)字或者概念都需要記住。地方常識判斷還喜歡考查的是地方的歷史大事或者歷史人物，這種題目一般以成就為主，例如2010年福建：

　　下列關(guān)于福建省情歷史表述不正確的是()。

　　A.西周時福建稱閩越

　　B.從漢朝開始，福建作為一個郡出現(xiàn)在中國的版圖上

　　C.南宋時，福建設(shè)有一府五州二軍，被稱為“八閩”

　　D.清政府設(shè)臺灣屬于福建省

　　由此，備考地方考試的考生需要了解下本地的光輝歷史，知曉本地在歷史上或者現(xiàn)代所取得的各種成就以及出現(xiàn)的各位名人大家，而這些內(nèi)容一般在地方志上都會有記載，因此考生還是需要了解一下。

　　總而言之，考生要本著實(shí)事求是的原則，根據(jù)常識判斷緊貼時政、遵循大政方針、聯(lián)系實(shí)際以及因地制宜的四大規(guī)律，復(fù)習(xí)常識。不要再像以前那樣，要么兩腿一伸瞪眼看天，要么像無頭蒼蠅，到處碰壁。希望通過以上的介紹能夠讓各位考生對常識判斷有新的認(rèn)識，正視常識判斷。