2011年行測言語理解與表達易考詞語辨析九
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-01-20 [an error occurred while processing this directive]
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下面是育路教育網(wǎng)編輯整理2011年行測言語理解與表達易考詞語辨析，供大家參考一下。祝愿所有考生考試順利！
1．創(chuàng)建--創(chuàng)見
創(chuàng)建：動詞，創(chuàng)立。
創(chuàng)見：名詞，獨到的見解。
2．創(chuàng)立--建立--樹立
同為動詞。造成新的事物。
創(chuàng)立：創(chuàng)造性的建立，著重指開創(chuàng)，造成前所未有的事物。一般用于褒義。對象常是抽象的、重大的，如國家、政權、組織、學說、體系、事業(yè)等。
建立：泛指造成新的事物。用于抽象意義，是“使產(chǎn)生、使形成”；用于具體意義是“建造”。對象較廣，可以是抽象的重大的，也可以是友誼、聯(lián)系、威信等。還可以是具體的，如廠礦、電站、基地等。
樹立：著重指積極地使形成、確立起來。多用于褒義，少用于貶義，對象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是風格、作風、典型榜樣、旗幟等。
3．竄改--篡改
竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。常常指錯誤地改易、變更。
篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策、學說、精神、指示、經(jīng)典著作（的精神）等。常指用假的、錯誤的，取代或曲解真的、正確的東西。
4．叮嚀--叮囑--囑咐
同為特意告誡對方記住。
叮嚀：詞義比“囑咐”重，是反復囑咐。
叮囑：詞義更重，是反復多次囑咐，語重心長，多用于長對幼、上對下，
囑咐：告誡對方記住。比“叮嚀”、“叮囑”詞義輕。
5．度過--渡過
度過：經(jīng)過、通過一段時間，用于時間方面。如青年時代、季節(jié)、節(jié)日、歲月等。
渡過：常用于有水面的空間。如江、河、湖、海或難點、難關、危機、困難時期等。
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