公務員考試培訓網

   「育路教育網閱讀推薦」

　　2011年國考招考突出了對基層與生產一線報考的政策傾斜，并實施吸納工人、農民加入公務員行列的試點與探索，這些規定莫不傳遞出這樣的信息：國家公務員考試越來越強調對基層人才的吸納，強調對考生基層工作經驗與實際辦事能力的要求。

　　基層和生產一線工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地（市）直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。

　　 面試命題會突出考查考生正確認識現實問題、合理解決實際問題的能力和素質。

　　公務員是黨的路線、方針、政策和國家法律法規的執行者，其素質狀況直接影響黨的領導水平和執政能力，決定著政府的管理水平和效率。一個從基層成長起來的公務員，一定是有豐富的基層工作經驗，熟悉基層工作方法，了解基層百姓疾苦。

　　（一） 提醒：

　　一些從家門到校門、又直接進入機關門的公務員，由于人際交往和社會實踐的相對缺乏，使他們的視野很難落在遠離自己生活的基層現實，由于沒有基層工作經歷，缺乏對群眾疾苦的了解，很難做到關注民生、貼近實際。所以，考生一定要在面試時體現出自身通過基層工作經驗獲得的成長和積累的經驗。

　　（二） 建議：

　　考生在答題時要注意體現以下幾點：

　　1. 自己具有基層工作經驗：

　　答題時緊密結合個人經歷，充分挖掘和利用過往所學所知和所感，以個性化方式體現出自身具有的基層工作經驗。不僅在自我認知與職位匹配類題型中有所體現，在其他題目的解答中，也可以通過舉例、對比、回憶、表態等方式展現已有經驗。

　　2. 自己熟悉基層工作方法：

　　在遇到解決問題或提出對策類面試題目時，對工作要點和具體方法要進行概括和提煉，尤其是解決問題時對于關鍵環節的判斷和把握，以及提出對策時的可行性、操作性等。考生可以將題型通過模塊合理劃分，并進行規律梳理與總結。

　　例如，考生在答題時可以談到：“不同工作方式得到的結果不同。當今社會是信息社會，時代不同賦予我們不同的使命。”即使題目中交代的問題是一件很簡單的事情，也可以在提出對策時，著重提到哪些措施能使問題的解決既高質又高效，以體現自己思考問題的深入和全面。