2011心理咨詢師考試:案例分析題實用模版(5)

來源:育路心理咨詢師考試網發布時間:2011-06-24

  網校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關知識,希望可以幫助廣大學員有效的復習。

  十二、會談內容的選擇:

  1、 適合求助者的接受能力,符合求助者的興趣

  2、 對求助者的病因有直接或間接的針對性。

  3、 對求助者的個性發展或矯正起關鍵作用。

  4、 對深入探索求助者的深層病因有意義。

  5、 對求助者癥狀的鑒別診斷有意義。

  6、 對改變求助者的態度有積極意義,對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。在選擇會談內容時有一大禁忌,即不可把精神分裂的癥狀作為會談扣討論的內容。

  7、 會談法的有效性,會談法的有效實施,其關鍵在于咨詢師是否能正確地把握求助者的精神狀態和行為特點。

  十三、與求助者制定咨詢目標,如何判定咨詢目標是否有效的?

  1、 具體。目標不具體,就難以操作和判斷,目標越具體,就越容易見到效果。具體目標是應該受到終極目標指引的具體目標,而不是孤立的具體目標。

  2、 可行。目標沒有可行性,超出了求助才可能的水平,或超出了咨詢師所能提供的條件,則目標就很難達到,此外,經濟條件等因素也會成為影響可行性的因素。

  3、 積極。目標的有效性在于目標是積極的,符合人們發展的需要。

  4、 雙方可接受。咨詢目標應該由雙方共同商定,若雙方的目標有差異,則應通過雙方的交流來修正,若無法協調,應以求助者的要求為主。若咨詢師無法認可,也可以中止咨詢關系或轉介給別的咨詢師。

  5、 屬于心理學性質。對于不牽涉心理問題的來訪,一般不屬于心理咨詢師范圍。

  6、 可以評估。目標無法評估,則不稱其為目。及時評估有助于看到進步,鼓舞雙方信心,可發現不足,及時調整目標或措施。

  7、 多層次統一。咨詢目標是多層次的,既有眼前目標,又有長遠目標,既有特殊目標,又有一般目標;既有局部目標,又有整體目標。有效的目標應該是多層次目標的協調、統一。

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