2011年心理咨詢考試二級輔導(dǎo)資料5

　　為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試 ，全面的了解心理咨詢師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您參加本次 考試有所幫助！！

　　一、一般情況

　　求助者：王某某，女，漢族，22歲，未婚，某大學(xué)三年級學(xué)生。

　　二、求助者自述

　　1年半前開始出現(xiàn)睡眠較差的癥狀，翻來覆去總是不能入眠，即使睡著了，夢也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感覺頭痛，頭暈?zāi)X漲，疲勞，全身酸痛，上課時(shí)無精打采，哈欠連天，注意力難以集中，雖然抬著頭在聽課，但腦子卻在想著別的事情，上自習(xí)課時(shí)，看一會兒書就會又去想別的事情，根本控制不住。同時(shí)自覺記憶力大不如從前，容易忘事，為此學(xué)習(xí)受到很大影響。原來學(xué)習(xí)成績很好，總是排在班里前幾名，近一年來成績下降明顯，甚至出現(xiàn)某些科目不及格的現(xiàn)象，生活感到困難重重，難以應(yīng)付，煩惱不堪，精神緊張，做事情愛著急，急躁，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事就發(fā)脾氣，事后也感到后悔，但是控制不住，內(nèi)心感到非常痛苦，曾到校醫(yī)院看醫(yī)生，被給予121服安定類藥物，情況未見明顯改善。

　　三、咨詢師觀察了解到的情況

　　求助者自幼身體健康，未患過嚴(yán)重疾病，家庭中未發(fā)生過重大變故。家庭經(jīng)濟(jì)條件較為優(yōu)越，由于是獨(dú)女，很受父母寵愛，同時(shí)管教也很嚴(yán)厲，養(yǎng)成了做事情追求完美的習(xí)慣。性格比較內(nèi)向，不善言談，喜歡安靜，很少與同伴玩耍、作游戲，從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績很好，一直名列前茅。

　　考人大學(xué)后，起初學(xué)習(xí)、生活還比較適應(yīng)，只是朋友較少，與人交往不多。1年半前與同寢室的一位同學(xué)因小事發(fā)生爭吵，雖然事情已經(jīng)過去，但卻總是想著這件事，感覺那位同學(xué)總跟自己過不去，為此，盡量避免與人接觸。逐漸出現(xiàn)失眠多夢，白天感到疲勞、頭暈，沒有精神，食欲較差，注意力不集中，記憶力減退，想盡快擺脫這種現(xiàn)狀，但就是擺脫不了，很痛苦，曾向父母和個(gè)別朋友訴說，并去校醫(yī)院看醫(yī)生，未見明顯改變，情緒變得急躁，精神總是感到緊張，常常因很小的一件事就發(fā)脾氣。后到心理門診尋求幫助，迫切要求能夠解決問題。

　　依據(jù)以上案例，回答以下問題：

　　一、對該求助者目前的狀態(tài)進(jìn)行資料整理。

　　二、該求助者的主要癥狀是什么？

　　三、對該案例如何進(jìn)行診斷和鑒別診斷？

　　四、對該案例應(yīng)該選擇何種量表進(jìn)行檢查？

　　五、作為咨詢師，如何向該求助者明確雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)？

　　六、對該求助者的臨床表現(xiàn)如何進(jìn)行量化評定？

　　七、如何確定本案例的咨詢目標(biāo)？

　　八、在本案例中，對確定的咨詢目標(biāo)的有效性如何進(jìn)行評價(jià)？