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“科學技術是第一生產力”論斷的內涵，主要包括以下幾個方面：①現代科技進步是生產力增長的第一位的因素。②現代科學技術加速轉化為現實生產力，使科學、技術、生產越來越一體化，并起先導作用。③現代科學技術是促進生產力變革的重要的推動力量。④掌握現代科學技術的知識分子和技術工人的作用不斷增強，他們日益成為生產力發展中第一位的人力資源。

　　(十)科教興國戰略的內涵
　　實施科教興國戰略，就是通過發展科技和教育，推進經濟振興和國家興旺發達，促進中國社會的全面進步和協調發展。實施科教興國戰略，必須堅持教育為本，把科技和教育放在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到主要依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮富強。實施科教興國戰略的根本途徑是把科技與教育和經濟建設緊密地結合起來。

　　(十一)可持續發展的內涵
　　可持續發展是指既滿足當代人的需要又不危及后代人滿足其需要的發展。可持續發展的核心思想是：健康的經濟發展應該建立在生態可持續發展、社會公正和人民積極參與自身發展決策的基礎上。它所追求的目標是：既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到充分發展，又要保護資源和生態環境，不對后代人的生存和發展構成威脅。

　　(十二)“一國兩制”
　　1.“一國兩制”方針政策的內涵
　　一個國家、兩種制度，即國家的主體堅持社會主義制度，港、澳、臺地區保持資本主義制度長期不變。一個中國的原則是“一國兩制”的前提和基石。
　　2.解決臺灣問題的基本方針和綱領
　　堅持用“和平統一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題。
　　3.中國政府對待臺灣問題的基本立場：
　　(1)一個中國原則是中國政府對臺政策的基石，是實現和平統一的基礎和前提。
　　(2)兩岸應盡早開始政治對話和政治談判;在一個中國原則下，什么都可以談。
　　(3)中國政府在堅持和平統一方針的同時，決不承諾放棄使用武力解決臺灣問題。
　　(4)如果出現臺灣被以任何名義從中國分割出去的重大事變，如果出現外國侵占臺灣，如果臺灣當局無限期地拒絕通過談判和平解決兩岸統一問題，中國政府只能被迫采取一切可能的斷然措施，包括使用武力。