2012國考申論指導:明確申論作答方向
來源:華圖教育發布時間:2011-10-28 [an error occurred while processing this directive]
六、看影法。影子總是落在事物本體的一側,題目的“影”就是它的側面,審題不僅要有縱的聯系,看清它的上下文;還要有橫的聯系,看清題目的側面,組織對題目本體的完整認識,進一步還要考察與題目相關的方面,變換考慮問題的角度,凡對作答問題有價值的事物,無論是理論上的還是實際中的,都要盡力觀察到、考慮到,不留視野和思維上的死角,這才能完整理解題意。例如,試題如果以彭宇案為題,除了題面上的信息外,還要廣泛地放開思路,旁及其他,全面思考問題,決定作答要從哪一方面、哪一角度立意。可從彭宇扶助他人的行為,旁及雷鋒精神是否還應提倡,社會主義和諧社會應提倡什么樣的公德標準,以此立意,闡發觀點;可從彭宇事件的一個側面,社會應該給予助人為樂者以適當回報,接受扶助者應給予施助者適當回報,以回饋與報恩的“利”來倡導更多見義勇為的“義”;從事件的另一個側面著眼,可由當地法院“有罪推定”的不公判決導入話題,闡述司法公正應當體現人道主義精神,弘揚正面價值,鼓勵和保護對社會有利的行為;再從其他有關方面、從更高層次把握題意,可結合社會主義榮辱觀,提出應“以團結互助為榮,以損人利己為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”,應以彭宇作為“榮”的榜樣,在全社會繼續提倡助人為樂的良好風尚,以事件中的受助者為“恥”的典型,在全社會鞭撻見利忘義的行為,使其在和諧社會中沒有立足之地。按照這樣的審題方法,尋找題目的確切含義、潛在思想脈絡,從而確定文章的正確主題,可以左右逢源,選擇的空間非常寬闊,可使應試者立于不敗之地。
審題繼以辨體,審準題目、吃準題意,下步才可決定采用什么體裁和形式作答;審題決定構思,為立意做好準備,立意所在往往也就是題目重心,如重心在“他律”,立意就不在自律;重心在“藍圖”——比喻建設規劃、工作計劃,那立意就要從怎樣建設小康浙江著眼,而不在于對未來浙江小康情景的描繪。審題的準確與否,決定了立意——作答的根本方向是對還是錯的。要正確立意,就要首先準確審題,通過聯系考察題目及其出處原文、全句,聯系事物的不同側面和左右相關事物,完整地把握題意,進而確定一個最接近題意的作答中心思想。
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