1．奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是（�。� A．有意義接受學習 B．有意義發現學習 C．發現學習 D．探究學習 2．將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系屬于（�。� A．機械學習 B．意義學習 C．接受學習 D．發現學習 3．看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（�。� A．強化 B．懲罰 C．逃避條件作用 D．消退 4．現代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結果分類體系中的（�。� A．智慧技能 B．認知策略 C．言語信息 D．動作技能 5．品德心理結構中最具有動力色彩的成分是 （�。� A．道德認識 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行為 答案下一頁：
