公務員考試培訓網

　　1、 完善(建立健全)法律法規;

　　2、 加強制度建設。(宏觀：體制、體系;微觀：制度、機制)

　　問責制度、政績考核機制、專家咨詢制度、聽證制度、綜合調處機制

　　3、 加強領導重視(成立領導機構)。

　　4、 強化責任，強化落實。

　　5、 加大投入。

　　6、 執行、執法(執法不嚴——加大執法力度;暴力執法——倡導文明執法;執法方式——聯合執法、綜合執法、捆綁式執法;違法要懲處;對于涉及犯罪的要移送司法機關等。)

　　7、 加強監管：

　　△監督：

　　政府(廣義：立法機關+行政機關+司法機關;狹義：行政機關。)

　　監督包括內部監督<立法監督、司法監督、行政監督、紀委監督>和外部監督(群眾、新聞<輿論>)。

　　△監管：

　　事前(審批監管)、事中(過程監管)、事后監督(效果、結果監管)

　　8、 加強宣傳教育、轉變觀念(加強培訓)。

　　途徑：網絡、平面(報紙)、廣播、電視;

　　形式：專訪、報道、新聞、動漫畫;

　　概念：全方位、立體式宣傳教育。

　　9、 加強利益協調與協作。

　　10、引入競爭機制;

　　11、進行科技創新。

　　六、注意的問題。

　　1、對策的數量，4-6條，不要超過六條，不要少于4條;

　　2、多于6條-合并;少于4條，拆分、擴充;

　　3、對策要有平衡性(字數大體相當);

　　4、對策的分條與分段(300以下分條不分段，300字以上分條分段)。

　　5、對策的重點是操作性。一般不寫原因。

　　6、如果寫原因，也是屬于操作性的，簡短表述。(例如：第二、制定新的標準。由于舊的標準無法適應新形勢的需要，所以相關行業協會應制定……。)

　　7、如題目明確要求“分析原因并提出對策”，則必須分析原因。

　　A.分析一條原因提出一條對策;

　　B.總體分析原因，總體提出對策。

　　8、角色對對策沒有影響，一律從政府角度出發提出對策。

　　9、對策、建議、方案無本質區別，核心就是切實可行地解決問題。

　　案例：經濟發展與環境、文化保護

　　概括主要問題的三種思路：現象、原因、本質分析;羅列法;圍繞主要問題展開。

　　這則材料主要反映的是在追求經濟快速發展的同時，部分地方忽略了環境與文化保護的問題。主要表現在以下三個方面：……。解決方法主要有以下三個方面……。

　　要求三個以上對策，一般只寫4點就可以了，寫多了就太簡單，沒有可行性。對于問題，應該針對性地提出切實可行的對策，而非僅僅是找資料中的微觀對策。

　　例如，可以對策如下：

　　第一、 地方政府應樹立正確的政績觀，堅持科學發展觀，走保護自然環境、弘揚特色文化的可持續發展道路。

　　第二、 建立符合科學發展觀的政績考核機制，杜絕地方政府犧牲地方資源，片面追求經濟快速發展。

　　第三、 結合當地情況，借鑒成功經驗，發揮地方政府的創新精神，創立既保護環境和文化，又能發展經濟的發展方式。

　　第四、 加強宣傳教育，強化民眾保護環境和文化的意識。

　　七、概括、對策的有效性分析(05、06年考過)。

　　1、會倒扣分。

　　選出羅列出來的對策中的不正確對策，并說明原因。如將對的對策說成不對，一般要倒扣2-4分。因此，拿不準的不要去選并評價。中央的一般是2個，最多3個不正確;地方一般是4個。

　　2、形式上分三部分：

　　A. 判斷。哪項不對。A不對。

　　B. 指出。該項什么地方不對。(實體的或者抽象的，抽象性的比較難，例如挪用資金的問題，解決問題的關鍵不在投入，而是權力的監管。)

　　C. 為什么?

　　3、 錯誤的可能性：

　　A. 主體錯誤;

　　B. 絕對化;

　　C. 針對性、可行性、有效性有問題。

　　八、對策的評價(所謂“答復”題型)：

　　概括的本質要求：客觀性;

　　對策的本質要求：針對性、可行性;

　　文章的本質要求：結合材料有目的有意圖的論述。

　　怒江水電站建設爭議一例：

　　A. 答復意見沒有針對性地回答問題;

　　B. 總體上不具體，太原則，沒有實際可行性;