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    一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

    定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

    基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置？一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD.那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢？一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B.易題中哪個選C，哪個選D呢？一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C.

    簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D.很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C.

    但是，在不同的題中難題和易題的判斷標準顯然不一樣。相對比較容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學運算、資料分析、演繹推理等題型上。但在常識判斷中，根據(jù)研究，常識判斷中的難題是題干比較短小、關鍵詞匯不多的題。為什么這樣說呢？這為詞語越少，詞語之間能夠形成邏輯鏈的可能性就越小。這樣，即是一個簡單的常識；你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項中推知答案的，這是常識判斷的難做之處。相反，那些題干比較長的常識判斷，反而容易從詞匯之間的邏輯關系之間找到蛛絲馬跡，根據(jù)有限信息提示，從而把答案做對。我們來看例子。

    例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

    A、22人 B、28人 C、30人 D、36人（05中央A）

    我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

    二、對數(shù)學運算比較有效的方法——聯(lián)系法

    聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關。

    例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進行800米跑比賽，當甲跑1圈時，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當乙到達終點時，甲在丙前面：

    A、85米 B.90米 C.100米 D.105米（05中央A）

    我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關，看能否選出正確答案。看：800，1，1／7，1／7.你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關：85，90，100，105.應當想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8.這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關。可以說A、D都不是答案。在90和100中，哪個更接近答案呢？1001因為比較明顯的感覺是100×（7+1）：800.所以選C.這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

    考行測，有一句經(jīng)典的話：“認認真真抓形式，扎扎實實有過場。”從這題里你感覺到了嗎？如果沒有，再看一題。

    例：姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。小狗追上弟弟后又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇才停下來。問小狗總共跑了多少米？

    A.600米 B.800米 C.1200米 D.1600米（03中央A）

    這道題有點難，你可能做不起。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗證。這樣你會選出正確的答案。但我想用不著。首先看數(shù)字，40，60，150，肯定首要要能整除150，這樣就只有兩個答案備選，即600和1200.但是，最終答案應該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。只有A.600米才行。這樣答案就選A.但在這里邊，拋開了一個數(shù)80，因為它是另類。

    懂了嗎？現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個？

    例5：甲、乙、丙三人沿湖邊散步，同時從湖邊一固定點出發(fā)，甲按順時針方向行走，乙與丙按逆時針方向行走，甲第一次遇到乙后1又1／4分鐘遇到丙，再過3又3／4分鐘第二次遇到乙。已知乙的速度是甲的2／3，湖的周長為600米，則丙的速度為：

    A.24米／分 B.25米／分 C.26米／分 D.27米／分（03浙江）

    你能選出正確答案A嗎？你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系嗎？

    三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法

    驗證法是指將選項帶人題干的關鍵處來驗證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。

    四、對言語理解與表達有效的方法——關鍵詞法

    關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。

    五、最簡單的辦法——造句法

    造句法是指按照相關句式結(jié)構造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構性。

    六、最憑感覺的方法——座標法

    座標法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標。座標法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進行推理，遠沒有座標法進行推理來得形象、快捷。座標法在操作時就是將給定的幾個數(shù)字的橫座標分別設定為1、2、3、4、5、6……，縱座標就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。