　　以第一大題為例，共分為兩個小題。第一小題是概括市場經濟背景下社會生活中的種種問題，屬于基本的概括主要問題式題目。對于此題只需找到材料中的表現進行概括即可，甚至不需要進行篩選(“社會生活”表示整個社會的各個領域)。第二個小題則屬于公文寫作類題目。這類“小作文”題型是2010年開始出現的，以前歷次考試都是20分400字的小題，這次則變成了10分200字，作答時只需要按要求先把材料中給出的人物事跡進行概括再點明事跡背后額的精神實質即可，屬于先概括后分析的題目但既然是“編者按”，還要帶有“內容提要”是性質，這就需要對事跡的概括一定要高度，而且不能把事跡和分析簡單地分開羅列，還要結合“學習材料”這種出版物的背景來寫。題目雖然不難，但作答時一定要注意寫法。

　　第二大題是分析觀點類題型，要求對網民A的觀點(市場經濟快速發展是道德缺失、誠信失范的主要原因)進行反駁。這種題目基本回歸了2009年以前的問法，是一種比較經典的題型，只需要結合材料中專家的分析和相關的案例進行反駁即可。但要注意“反駁”類題目的辯證性，即一方面要指出錯誤，另一方面要分析得出這種觀點的現實原因。

　　第三大題是標準的對策題。只要對給定材料一中存在的問題把握明確，就能很好地解答。同時，材料中的問題又十分典型，明顯可以用“萬能八條”的相關內容解決�？忌灰竟υ鷮�，此題不難得分。

　　和去年“弘揚黃河精神”帶給大家的“難以招架”相比，今年國考省部級申論的大作文題命題可謂“穩”字當先。所需結合的給定材料完全和整個材料的大背景相同，大家完全不用費勁去猜背后蘊含的“精神”，只需要全面把握材料即可得出結論。很明顯，材料的主要內容和曾經引起轟動的“彭宇案”“佛山小悅悅事件”針鋒相對，考生很容易從正反兩方面得到樹立社會誠信、弘揚優秀道德的論點并加以論證，行文只需采取標準的“提出問題—分析問題—解決問題”即可。

　　縱觀本次考試，題目雖然不難，但是細節如果不注意也很可能造成丟分。比如，一些客觀題在“給定材料”的范圍上做了陷阱。例如第一大題的第1小題，一方面概括主要問題的范圍是給定材料2-6，但材料1也明顯是問題的表現。同樣的陷阱也被設置在了第2小題上，要求寫“編者按”的范圍是給定材料8，但給定材料7也是道德模范的事跡，如果審題不細可能造成答題范圍出錯。再如，第一大題第1小題要求概括“市場經濟背景下社會生活中的種種問題”，考生很容易誤解為“社會主義市場經濟背景下社會生活中的種種問題”，從而忽略掉材料3中西方發達國家在市場經濟發展過程中出現的問題，造成漏掉要點。對于這些細節中蘊藏的“魔鬼”，考生必須謹慎小心，認真審清題意，方能準確命中答案。

　　總之，今年省部級申論與去年相比題目難度有所降低，靈活性減少，回歸傳統的意味更濃，但有一些細節方面需要考生注意。一般來講，只要大家事先做了認真的考前準備，對基本題型和基本解題思路的掌握足夠扎實，應該不難在本次考試中取得好的成績。