江西省教師資格考試小學教育心理學機考真題及答案三

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-12-01 16:13:14

江西省教師資格認定考試機考真題
[小學教育心理學(三)]

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分。共30分)
1.生理自我基本成熟的時間在( )。
A.1歲左右
B.3歲左右
C.6歲左右
D.9歲左右
2.( )是由形象思維過渡到抽象思維的關鍵期。
A.小學二年級
B.小學四年級
C.小學五年級
D.初中二年級
3.( )指教材被分成若干小步子,學生可自定學習步調(diào),讓學生對所學內(nèi)容進行積極反應,并給予及時強化和反饋,使錯誤率最低。
A.程序教學
B.組織教學
C.個別化教學
D.指導教學
4.最穩(wěn)定、最重要的學習動機是( )。
A.內(nèi)部學習動機
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.認知內(nèi)驅(qū)力
5.學“角”這一概念,對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于( )。
A.負遷移
B.縱向遷移
C.橫向遷移
D.非特殊成分的遷移
6.形式訓練說的代表人物是( )。
A.沃爾夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
7.提出心智動作按階段形成的理論的是( )。
A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫
8.對知識最好的復習方法是( )。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實踐中應用所學知識
D.畫線
9.下列屬于問題解決的是( )。
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
10.對一個玩具,兒童既可按顏色歸類,也可按形狀歸類,還可以按大小歸類,說明這時兒童的認知水平已達到( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
11.教—學過程的三種過程是( )。
A.學習過程、教學過程和評價/反思過程
B.學習過程、教學過程和互動過程
C.學習過程、教學過程和思考過程
D.學習過程、教學過程和管理過程
12.根據(jù)皮亞杰的觀點,守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?( )
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
13.在下列認知風格中,容易給學習帶來不利影響的認知風格是( )。
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
14.高尚的學習動機的核心是( )。
A.利他主義
B.以國家為重
C.大公無私
D.無私奉獻
15.成就動機理論的主要代表人物是( )。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.維納
D.維果斯基

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