2007年5月心理咨詢師(二級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)試題(五)

來(lái)源:環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-12-02

  66、因絕對(duì)化要求難以實(shí)現(xiàn)而對(duì)別人產(chǎn)生憤怒和敵意等情緒,這是( )。

 。ˋ)絕對(duì)化要求 (B)糟糕至及 (C)反黃金規(guī)則 (D)以偏概全

  67、如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配,咨詢師最好是( )。

 。ˋ)轉(zhuǎn)介 (B)調(diào)整 (C)求教 (D)接受

  68、WAIS-RC中對(duì)診斷注意障礙最有效的分測(cè)驗(yàn)是( )。

 。ˋ)圖畫(huà)填充 (B)木塊圖 (C)圖形拼揍 (D)圖片排列

  69、某求助者EPQ測(cè)驗(yàn)T分結(jié)果是:E=35、 N=70,應(yīng)該屬于( )。

 。ˋ)粘液質(zhì) (B)膽汁質(zhì) (C)多血質(zhì) (D)抑郁質(zhì)

  70、使用SDS錯(cuò)誤的做法是( )。

  (A)當(dāng)用于評(píng)估療效時(shí)應(yīng)該治療前后均進(jìn)行自評(píng)

 。˙)主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人

 。–)作為對(duì)有嚴(yán)重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考

  (D)不需要經(jīng)專門(mén)訓(xùn)練即可指導(dǎo)自評(píng)者進(jìn)行評(píng)定

  71、ICD-10對(duì)( )癥狀的描述使用"精神病性"一詞。

 。ˋ)顯著的社會(huì)性持久退縮 (B)顯著的思維力發(fā)育遲滯

 。–)顯著的抑郁或焦慮狀態(tài) (D)顯著的興奮和活動(dòng)過(guò)多

  72、與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞是( )的癥狀。

 。ˋ)情感障礙 (B)神經(jīng)衰弱 (C)心理問(wèn)題 (D )人格缺陷

  73、某男近日聽(tīng)鄰居議論兒子不像自己,而懷疑并非親生。于是多方調(diào)查,未果。終日茶飯不思,失眠。該求助者的問(wèn)題可能是( )。

 。ˋ)應(yīng)激反應(yīng) (B)道德問(wèn)題

 。–)精神病性 (D)神經(jīng)癥性

  74、影響生物反饋療法效果的最重要的因素是( )。

  (A)咨詢師對(duì)生理信號(hào)的提取 (B)全身肌肉放松

 。–)求助者對(duì)反饋信息的理解 (D)經(jīng)典條件反射

  75、語(yǔ)義分析技術(shù)可以用于( )。

  (A)檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念 (B)確定心理咨詢目標(biāo)

  (C)檢查言語(yǔ)理解能力 (D)經(jīng)典條件反射

  76、提出有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程思概念的學(xué)者是( A )。

 。ˋ)羅杰斯 (B)埃利斯

 。–)馬斯洛 (D)斯金納

  77、在遠(yuǎn)期療效評(píng)估中,家屬或周?chē)藢?duì)求助者的觀察被用于( B )

  (A)隨訪調(diào)查 (B)社會(huì)接納程度評(píng)估

 。–)自然調(diào)查 (D)自我接納程度評(píng)估

  78、識(shí)別自動(dòng)性思維是一種( D )。

  (A)心理診斷技術(shù) (B)行為矯正技術(shù)

  (C)心理測(cè)驗(yàn)技術(shù) (D)認(rèn)知治療技術(shù)

  79、關(guān)于認(rèn)知療法治療理論,正確的描述是( C 。。

 。ˋ)貝克關(guān)心錯(cuò)誤的認(rèn)知過(guò)程 (B)雷米關(guān)心錯(cuò)誤的認(rèn)知過(guò)程

 。–)貝克提出中心-邊緣模型 (D)雷米提出去中心化的技術(shù)

  80、HAMD可供( C )。

 。ˋ)成人病人自評(píng) (B)兒童病人自評(píng) (C)成人病人他評(píng) (D)兒童病人他評(píng)

  81、在HAMA中軀體性焦慮因子不包括( A )。

 。ˋ)肌肉系統(tǒng)癥狀 (B)感覺(jué)系統(tǒng)癥狀

 。–)呼吸系統(tǒng)癥狀 (D)睡眠功能癥狀

  82、BPRS尤其適宜于評(píng)定( A )。

  (A)精神病性癥狀 (B)社交恐怖癥

 。–)廣泛性焦慮 (D)輕度精神病

  83、臨床中評(píng)定躁狂狀態(tài),常用( B )。

  (A)HAMD (B)BRMS (C)BBPS (D)HAM

  84、CBCL主要用于( D )。

 。ˋ)對(duì)兒童心境障礙的診斷

  (B)評(píng)估兒童行為和情緒的一般狀況

 。–)對(duì)兒童行為障礙的診斷

 。―)識(shí)別有高危行為和情緒問(wèn)題的兒童

  85、一致性T分是( B )采用的標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)。

  (A)MMPI-2 (B)MMPI (C)WISC (D)SAPS

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