1．反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（　）
A．強迫性洗手
B．強迫性計數
C．刻板的儀式性動作
D．強迫性自我檢查
2．提出掌握學習的心理學家是（　）。
A．華生
B．杜威
C．加涅
D．布盧姆
3．群體間競爭的效果取決于（　）。
A．人際關系
B．人際交往
C．班級氛圍
D．群體內的合作
4．少年期指（　）。
A．3歲～6、7歲
B．11、12歲～14、15歲
C．6、7歲～11、12歲
D．14、15歲～25歲
5．“學生喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我于得不錯”是教師成長歷程中哪個階段的表現?（　）
A．關注自我階段
B．關注生存階段
C．關注情境階段
D．關注學生階段

答案解析：

1．D【解析】略。
2．D【解析】掌握學習是由布盧姆提出來的。
3．D【解析】一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。
4．B【解析】略。
5．B【解析】處于關注生存階段一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性。