1．在我國新的課程結構中，高中階段課程主要屬于（　）。
A．分科課程
B．綜合課程
C．綜合實踐活動課程
D．選修課程
2．學校教學工作的中心環節是（　）。
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．成績評定
3．下列屬于教學過程的中心環節的是（　）。
A．引發學習動機
B．領會知識
C．鞏固知識
D．運用知識
4．個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（　）。
A．生理活動
B．心理活動
C．認識活動
D．實踐活動
5．班主任的領導方式有（　）。
A．科學型、藝術型、人文型
B．上等型、中等型、下等型
C．理想型、現實型、功利型
D．權威型、民主型、放任型
 

答案解析：
1．A[解析]新課程改革明確規定高中階段課程以分科課程為主。
2．B [解析]整個教學工作包括：備課、上課、作業檢查與批改、課外輔導、學業成績考查與評定五個環節，其中上課是整個教學工作的中心環節。
3．B [解析]教學過程包括引起學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識和檢查學習效果五個基本階段。教學過程不能僅僅停留在感知上，必須理解教材，這是領會知識的關鍵，領會知識是教學過程的中心環節。
4．A [解析]個體的主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現買狀態的決定性因素。個體主觀能動性的層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動；第二層次是個體的心理活動；最高層次是社會實踐活動。
5．D [解析]班級組織在建設的過程中，深受班主任領導方式的影響。在班級管理中，班主任的領導方式一般可分為三種類型：權威型、民主型、放任型。不同類型的班主任具有不同的領導風格和行為方式。