公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

綜述：08國家公務(wù)員考試面試已經(jīng)拉開帷幕，1月25日全國人大機關(guān)面試是08國家公務(wù)員考試面試的第一場，我一再解釋，08國家公務(wù)員考試面試基本延用07國家公務(wù)員考試面試的命題思路。

題型分析：1月25日全國人大機關(guān)面試仍然采用結(jié)構(gòu)化面試，金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：結(jié)構(gòu)化面試是08國家公務(wù)員考試面試命題的主要形式，但是，并不能說明后面的面試題型不會變化。

內(nèi)容構(gòu)成：1月25日全國人大機關(guān)面試有5道題，每個考生由考官選擇問3道，5道題中，處理問題能力類1道（上訪）；社會現(xiàn)象類1道（中小學(xué)生手機）；疑難問題2道（退休老同志旅游鐵軌塌陷、崗位適應(yīng)）；時事政治類1道（十七大報告）。

啟示：1月25日全國人大機關(guān)面試給年后參加面試的廣大考生復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備提供了思路，希望廣大考生從中總結(jié)規(guī)律。

第一，金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：結(jié)合政治理論命題是國家公務(wù)員考試面試與地方公務(wù)員面試的一大區(qū)別。十七大報告、十一五規(guī)劃以及黨的重大理論方針政策（如：建設(shè)節(jié)約型社會、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、又好又快等）要重點復(fù)習(xí)。

第二，關(guān)注社會熱點。金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：對社會現(xiàn)象的觀察分析，發(fā)表見解是國家公務(wù)員考試面試命題的又一重要內(nèi)容，07年是不平靜的一年，這一年發(fā)生了很多讓社會爭議的事件，對這些事件廣大考生一定要有所了解。

第三，沉著應(yīng)對疑難問題。疑難問題是拉開考生成績的最大障礙，大部分考生見到這類題目，就會發(fā)暈，大腿思維停頓。金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：回答疑難問題堅持的原則是“辦法要比問題多”，俗語說：不怕做不到，就怕想不到，考生要把解決問題的多種方案想到，這些方案有的不一定能解決問題。

第四，適當(dāng)參加培訓(xùn)，通過培訓(xùn)開拓思維，現(xiàn)在各種機構(gòu)辦的所謂的“包過協(xié)議班”最好不要相信，從我面試教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，面試命題內(nèi)容十分廣泛，所謂的“包過協(xié)議班”的押題是不科學(xué)的，況且，現(xiàn)在從事面試教學(xué)的師資隊伍水平不高，沒有行政機關(guān)工作經(jīng)驗，好多老師答的題，連一般考生都不如，選擇輔導(dǎo)教材要選有問題解答的，現(xiàn)在有的面試教材（包括有輔導(dǎo)老師），說出題思路、評分標(biāo)準(zhǔn)頭頭是道，問題怎么解答再沒有下文了。

問題解答：出題思路

1、你是一單位的工作人員，有一個上訪者說有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時領(lǐng)導(dǎo)又在外地開會，臨走時囑咐過沒有重大事件不要找他，這時你怎么處理這個事？

參考答案：出題思路考察考生自主解決上訪問題能力。

金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：

第一，熱情接待；第二，穩(wěn)定上訪者情緒。（想盡一切辦法）；第三，認(rèn)真傾聽（群眾的呼聲）；第四，仔細記錄（上訪者反映的問題）；第五，宣傳解釋（力所能及）；第六，如果上訪者對你所作的努力還不滿意，你可以告訴他，領(lǐng)導(dǎo)有事今天不在在外地開會，你的意見我可以轉(zhuǎn)達，請你留下聯(lián)系方式，我會通知你什么時候和領(lǐng)導(dǎo)見面；第七，整理好問題處理的詳細文字材料，在領(lǐng)導(dǎo)回來后向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2、現(xiàn)在很多中小學(xué)生都有手機，本來是方便跟家長聯(lián)絡(luò)的，但是很多學(xué)生用手機上網(wǎng)，交友，甚至上課時發(fā)短信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，你怎么看這個問題？

金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：這道題目出自2007年07月25日11:34 齊魯電視臺《開講天下》，節(jié)目實錄：您贊成小學(xué)生用手機么。現(xiàn)將主要觀點摘錄如下：

手機首先是一個現(xiàn)代化通訊工具，但它對中小學(xué)生說是一個雙刃劍，有好處，也有壞處。

第一，如今手機已經(jīng)成為一種非常普及的通訊工具，就連很多正在讀書的中小學(xué)生也用上了手機。這是中小學(xué)生接受新生事物的表現(xiàn)。

第二，在當(dāng)今時代，中小學(xué)生大部分都是獨生子女，學(xué)生的人身安全問題往往成為更多家長關(guān)注的焦點。尤其中小學(xué)生這個年齡階段比較特殊，有些中小學(xué)生逐步進入一個不需要家長去接送的階段，可能幼兒園什么的可能家長通常需要接送。而中小學(xué)生階段，逐步進入自己上下課這樣的一個過程，所以難免在上下課的過程中有一些變動，有這樣那樣的問題，所以家長對孩子的安全、去向、行蹤非常的擔(dān)心，有了手機對保持和家長的聯(lián)絡(luò)、保證孩子的健康，尤其是上學(xué)和放學(xué)的路上的安全問題有一定的作用。

第三，中小學(xué)生擁有手機也有負面影響。中小學(xué)生畢竟自制力是不夠強的，那么面對手機這樣一個東西，可以說它集合了多種功能在里面，什么MP3、MP4、發(fā)短信、聊天、游戲。那么對于一個自制力還不強的學(xué)生來講，要讓他去抵制這種誘惑確實不易；因為現(xiàn)在手機的功能特別多，不但有通話功能，還有彩鈴、短信，還有什么游戲、拍照，就很容易讓學(xué)生在課堂上分神，會影響學(xué)習(xí)；手機價格型號不一，幾百塊錢，到一兩千塊的都有，容易給中小學(xué)生形成攀比心理；短信費、上網(wǎng)費、通話費等過高，加重了父母的經(jīng)濟負擔(dān)；手機信息安全存在諸多問題，不可避免的用手機下載黃色圖片、黃色網(wǎng)站黃色、暴力等對中小學(xué)生的成長不力。

第四，對中小學(xué)生使用手機問題只能疏導(dǎo)，不應(yīng)該一味的一刀切，禁止用手機。老師和家長對中小學(xué)生使用手機問題要正確引導(dǎo)；商家針對中小學(xué)生的市場，開發(fā)僅供中小學(xué)生使用的手機。那么根據(jù)中小學(xué)生的用途來限制一些功能，比如說首先它要有全球定位的，即使是在關(guān)機狀態(tài)下，也可以讓家長知道孩子的位置，我覺得這是家長最關(guān)心的一個用途。第二，它要有基本的通話功能，但是呢，要有一些限制，限制呼出，比如說國際長途、或者特別長時間的呼出。為了防止一些中學(xué)生，他的自制力比較差，萬一撥打一些不良的電話時間過場。第三，對于短信和一些娛樂的功能要也一定的限制，像彩信或者游戲這些，避免孩子的分心。

3、你組織本單位一些退休老同志乘火車旅游，不巧遇上暴雨，導(dǎo)致前方鐵軌塌陷，火車無法繼續(xù)行駛，要修復(fù)至少需要一天時間，而此時有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時你怎么辦？

參考答案：金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：這道題目一般沒有固定答案。回答時堅持“辦法要比問題多” 的原則，把各種情況都估計到。向老同志詢問身體不適的原因和嚴(yán)重程度；尋求列車長，請他們幫助；如果塌陷地點在城市附近，可以到附近去相辦法購買藥物；如果有身體不適比較嚴(yán)重，可考慮送附近醫(yī)院；如果有身體不適不能繼續(xù)旅游，可考慮返回；隨時觀注老同志的身體變化；

4、你工作一段時間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺得你不適合這個崗位，大家礙于面子沒有明說，但是已經(jīng)暗示過你應(yīng)該辭職，這時你怎么辦？

參考答案：金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：第一，查找不適合這個崗位的原因，暗自分析解決問題的辦法；

第二，向平時相處比較好的同時征求意見，請他們幫助分析不適合這個崗位的原因，并請他們支招；

第三，如是自己經(jīng)過一段時間的努力，證明自己確時不適合這個崗位，主動向領(lǐng)導(dǎo)申請辭職或調(diào)整崗位；

第四，認(rèn)真總結(jié)不適合現(xiàn)崗位的經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的崗位上人頭再來。

5、你對十七大報告中關(guān)于外交部分的論述有什么看法？

參考答案：十七大報告中關(guān)于外交部分的論述：共同分享發(fā)展機遇，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，事關(guān)各國人民的根本利益，也是各國人民的共同心愿；中國將始終不渝走和平發(fā)展道路； 中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略；中國堅持在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作等。

金路公務(wù)員首席培訓(xùn)師李祖華認(rèn)為：第一，走和平發(fā)展、獨立自主的道路始終是我國外交奉行的準(zhǔn)則，是我國在處理對外關(guān)系上的必然選擇。而推動構(gòu)建和諧世界，與世界各國實現(xiàn)合作共贏則是我國外交致力于發(fā)展的目標(biāo)，這二者之間有著內(nèi)在的、密不可分的聯(lián)系。

第二，中國國家的社會主義性質(zhì)、中國的國際地位和切身利益都決定了中國對外政策的宗旨是維護世界和平，促進共同發(fā)展。這一宗旨體現(xiàn)在中國對外政策的基本目標(biāo)就是促進和平與發(fā)展。

第三，獨立自主就是國家主權(quán)獨立，在對內(nèi)對外事務(wù)中不屈服于任何外來的干涉和指揮，根據(jù)自己的實際情況和國際形勢的發(fā)展獨立自主地處理本國對內(nèi)對外的一切事務(wù)。獨立自主是中國人民近代斗爭歷史經(jīng)驗的結(jié)晶，也是新中國成立以來在國際斗爭中的經(jīng)驗總結(jié)。

第四，中國是發(fā)展中的社會主義國家，同其他發(fā)展中國家有著共同的歷史遭遇和苦難歷程，今天又面臨著發(fā)展本國經(jīng)濟、改善本國人民生活的現(xiàn)實任務(wù)。中國的命運與發(fā)展中國家的命運緊緊聯(lián)系在一起。中國始終重視同發(fā)展中國家的團結(jié)和合作，在冷戰(zhàn)后仍然十分重視同發(fā)展中國家的關(guān)系。中國一貫支持發(fā)展中國家爭取與維護獨立和主權(quán)的正義斗爭，一貫支持發(fā)展中國家反對國際經(jīng)濟舊秩序、振興民族經(jīng)濟的努力。中國按照“平等互利、講求實效、形式多樣、共同發(fā)展”的原則，促進同發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作。中國一貫尊重發(fā)展中國家的獨立和主權(quán)，支持和促進發(fā)展中國家內(nèi)部的團結(jié)和合作，一貫主張要以大局為重，以團結(jié)為重，以共同利益為重，采取克制態(tài)度，和平談判解決發(fā)展中國家之間的問題和分歧。中國把加強和鞏固同廣大發(fā)展中國家的團結(jié)與合作作為外交政策的立足點。

第五，經(jīng)濟上相互合作、優(yōu)勢互補，共同推動經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展’，將互惠雙贏地開展雙邊經(jīng)濟合作的定位，拓寬到所有國家的范疇，不僅從經(jīng)濟角度詮釋了中國的對外交往的原則，也是中國倡導(dǎo)建設(shè)和諧世界的具體體現(xiàn)。

第六，“文化上相互借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進人類文明繁榮進步”，文化是綜合國力的重要組成部分，更是對外交往的一個重要載體。提倡相互借鑒和文明的多樣性，是一個和平發(fā)展的大國在國際社會發(fā)展進程中應(yīng)當(dāng)作出的貢獻，也是構(gòu)建和諧世界不可缺失的重要內(nèi)容。

第七，“和平發(fā)展”“和諧世界”“互利共贏”理念的提出，表明了我國正在為逐漸樹立富有建設(shè)性、負責(zé)任大國形象做出努力，我國正在以一種更加開放自信、理性務(wù)實的外交姿態(tài)出現(xiàn)在國際舞臺上，同時對周邊乃至世界的影響力也隨著綜合國力的提高與日俱增。