學科競賽 | 澳大利亞數學競賽（AMC），北京四中國際課程佳蓮校區6名學生獲獎

　　祝賀北京四中國際課程佳蓮校區黃心悅、吉澈、林志超、高明遠、李沐陽、張覃6位同學在澳大利亞數學思維挑戰活動（AMC）中獲獎。這些同學中，有人第一次參加比賽；有人在之前參加過比賽，這次終于取得了不錯的成績；有的同學接下來還要挑戰其他競賽。

　　下面我們來一起看看這些同學的數學學習方法和對數學學習的感悟！

　　10年級 黃心悅 

　　參賽等級：D

　　獎項：數學技能獎

　　大家好，我是黃心悅，來自北京四中國際課程佳蓮學校10年級。我第一次參加這種競賽，想去了解一下自己的水平。經過這次比賽，我對AMC競賽有了進一步的了解和理解，也更能理解數學的那種博大精深，感悟到了學習數學的快樂，也理解到了解出一道題的快樂。數學遠遠不止書本上的那些知識和方法，它需要你深層次的去挖掘它的奧秘，并把他們應用于解題中和實際生活中。

　　最后希望大家多多挑戰自己，創造奇跡。

　　10年級 吉澈 

　　參賽等級：D

　　獎項：二等獎

　　大家好，我是來自10年級的吉同學。我從9年級起開始在佳蓮學校學習Calculus (前修微積分)課程，今年是第二年參加AMC澳洲數學競賽。經過不懈努力，我終于在這次AMC澳洲數學競賽中獲得Distinction（二等獎），彌補了去年沒能拿獎的遺憾。

　　作為一個選擇理科這條道路的學生，數學競賽的獎項對我至關重要，并對我未來申請大學有很大的幫助。數學這門學科需要清晰的邏輯能力，且多做練習題能讓人快速進步。盡管沒有在考前做好最全面的準備，我依然獲得了相當滿意的成績，我將再接再厲，迎戰其他比賽。

　　10年級 林志超 

　　參賽等級：D

　　獎項：二等獎

　　大家好,我叫林志超，參與本次競賽是由于同學們和老師的推薦。在參加過程中，我有些緊張，但很榮幸的在此次競賽中獲得二等獎。

　　我明白本次獲獎離不開老師平時對我的教導，以及我自身的不懈的努力。其實，學好數學并不難，重在理解，等到理解透徹過后，再通過不斷的刷題來鞏固知識，在此過程中，遇到不會的就一定要多詢問老師或者同學。這是我對于數學的一些簡單心得。

　　12年級 高明遠 

　　參賽等級：E

　　獎項：三等獎

　　很高興能在這次競賽中獲獎，盡管不是好的獎，但對我而言也是一次有趣的經歷。希望各位同學們能夠從高一開始積極參加各類競賽，學習更多的知識，磨礪自己的思維，從中探索出自己的學科興趣，結識志同道合的朋友。標化成績只是申請的一部分，獨特的活動經歷能讓自己的形象變得立體，對申請好處多多。

　　 11年級 李沐陽 

　　參賽等級：E

　　獎項：數學技能獎

　　我是一名11年級學生，喜歡羽毛球，數學，金融。在我看來，學習不僅在態度上要認真，腳踏實地，而且要在過程中做到高效，事半功倍，能夠舉一反三。很高興在這次比賽中獲獎，今后，我會更加努力學習數學，爭取拿到更好的獎項。并且，我要更加積極的配合好同學和老師，更好、更出色的完成日常作業，不辜負大家對我們的期望。

　　11年級 張覃 

　　參賽等級：E

　　獎項：三等獎

　　大家好，我叫張覃。很榮幸，在這次比賽中獲得三等獎。在此我要感謝老師們的指導和關心。我自己是在老師和家長的"號召"下才開始參加競賽的，并在過程中嘗到了一些甜頭，開始有興趣。然而光有興趣是遠遠不夠的。興趣僅僅只是一次點火，使木炭達到了著火點。想要讓火焰繼續燃燒下去，那就需要不斷地有氧氣補給。學習中的"氧氣"就是毅力和熱情。越充足的毅力和熱情越能使學習得心應手。

　　數學其實是個“貴族”，需要沉下心來學習它。希望本次競賽獲獎的同學們能夠繼續保持；也希望每一位同學勇于挑戰自己，在數學中鍛煉思維，體驗數學學習的樂趣。