法：游戲參加者若干人，用猜拳方法確定出一人為甲（被保護人），一人為乙（保護人），甲站在圈內，乙站在甲旁邊。游戲開始后，其他人想辦法把甲推出圈外，這時就可以連續拍打甲（甲在圈內不許拍打），乙要保護甲不被推出圈，可以拍擊推甲出圈的人，被乙拍擊的人立刻停止不動，這時游戲暫停，甲從圓圈上向被拍擊的那個人跨跳五步，然后用腳去踩被拍擊人的腳，如果踩到了，則被踩的人立刻變成甲，回到圈內，而原來的甲變成乙，保護甲，原來的乙變成其他人，如果沒有踩到，則恢復原比賽。
規則：
1.被拍擊后，馬上停住，否則被判為失敗。
2.被拍擊后，整個游戲暫停，一切動作都無效。
3.拍擊動作是輕拍。
價值：
1.發展身體的靈活性和速度素質。
2.發展兒童快速起動和快跑能力。
3.培養兒童對待同伴的責任心。
這一點主要是對保護者而言的。保護者的責任就是讓被保護人不被別人推出圈外拍打，所以保護者積極活動，一旦由于自己的失誤，而使被保護人受到侵害，自己感到內疚。在這一活動中就培養了對同伴負責的責任心。
4.培養同伴間的感情。
通過保護人對被保護人認真負責的忠心耿耿的保護，會使被保護人感到同伴間的深厚感情，也會激發他將來保護其他人時，也會認真負責。
5.培養機智、靈活的性格特征。
該游戲具有很強的戲斗的性質，兒童們要想推被保護人出圈，對他進行拍打，必須將保護者引出圈外，使被保護者暫時失去保護，那就需要接近被保護者，吸引保護人出去追拍，這時其他人就可趁機推被保護人出圈。這當中就需要引逗者的機智，既能吸引到保護者的追拍，又不能被拍擊到；而保護者也需要機智靈活地運用戰術，如果估計能夠快速追拍到人時，就要不失時機地發起攻擊。如果不成，再馬上返回來保護被保護人，拍擊正在侵犯保護人的人。所以在這些活動中，培養了兒童們的機智靈活的性格特征。
6.培養齊心協力的作風。
兒童們要想達到拍擊被保護人的目的，必須齊心協力，首先要有自我犧牲的精神，主動引逗保護人的追拍，一旦保護人出擊追拍其他人，就要不失時機地集體推被保護人出圈。如果不齊心協力就很難達到目的，因此在游戲中潛移默化地培養了齊心協力的好作風和優良品質。