今年，市教委首次對民辦小學和初中面談時間作了統一規定，初中為5月16日、17日，小學為5月30日、31日。最近，這短短兩天的“限期面談”忙壞家長：為孩子面試趕場排期、做豪華簡歷報名、搜集“面談寶典”。家長可謂動足腦筋，只為提高擇校“命中率”。教育專家認為，擇校不該成為負擔，良好的學習習慣比證書更有用。

　　1、不看證書 看學習潛能

　　本市一所民辦初中每年約有1400名學生報名，最終錄取350人左右。校長介紹，《上海市中小學生成長記錄冊》是錄取的第一道坎——按照全區統一要求，根據成長手冊初選后，將有一半名額是通過電腦派位錄取，剩余的名額約為170人左右，需要參加面談。“篩選材料和面談時，我們從不要求學生出具任何學科競賽證明，”校長坦言，雖然家長報名時都會遞交各類證書、獎章，但事實上老師們經常發現，一些學生雖然學科類競賽獎項頗多，但是他們的學習潛力不足，競賽得獎或學科上的突出表現只是一段時間“強化應試訓練”的結果，后勁不足。

　　比起證書，學生是否有良好的學習習慣是該校錄取的一桿重要標尺。面談時，面試老師會要求學生出示小學四五年級兩年的《上海市中小學生成長記錄冊》，其綜合評定須達到“優”，并有體育鍛煉的習慣。作為面試“附加項”，學校還會要求學生帶上作文本一本，數學、英語作業本各一本。“這些作業本都必須有老師的批改。我們希望通過作業本，觀察學生是否有認真完成作業、及時訂正等良好的學習習慣。”

　　【記者手記】

　　“成長手冊”成為學校考量學生能力的重要標準。這種“不看成績看習慣”的形式，本意是剝去證書的“厚重外衣”，選拔出本色學生。但校長們也擔心由此可能會導致“造假”事件的發生，因此希望小學老師不要出于“好意”，對學生成長記錄冊做過度“技術處理”，否則，初中學校在錄取時將失去很重要的依據，學科競賽證明或許又將變成不得不依賴的標準。

　　2、口頭回答 靠平時積累

　　是否要背詩識字？是否寫字朗誦？面談到底要不要準備，成為家長關心的話題。據了解，和往年相比，今年大部分民辦學校的面談仍將以集體活動或游戲的方式進行。不少校長表示，面談是做口頭回答，無需特別準備，主要靠平時積累。各校會根據學校特色，考察學生的反應能力、自主學習能力、創新思維能力、愛心與責任、領導協作能力等。

　　尚德實驗學校小學部將準備兩個“面談”點：一間藝術活動室，一間體育活動室。面談老師會先把幾個學生同時帶到體育活動室，通過各種游戲活動，觀察學生與同伴玩耍中表現出的溝通、合作能力。校長葉翡說：“畢竟我們是寄宿制學校，孩子是否適合寄宿生活，是否會和別人交往很重要。”之后，老師又會帶學生到藝術活動室里，通過捏橡皮泥、畫畫或做小書簽等活動，觀察他們的動手能力。

　　民辦進華中學校長陳國強說，學生要在面談中呈現自己自然的一面，但也需要有表現自己的欲望，比如表現出自信、勇于表達等。“同時，初中學生是否具有分析問題的能力、是否了解社會，也將成為我們關注的方面。”圖書館、實驗室等學校設施將被引入到面談當中。“比如，我們會制訂一個主題，讓學生去圖書館尋找一本合適的參考書籍。這就是很好的考查學生分析解決問題能力的方式。而且，老師也會在一旁觀察學生收書、放書、查閱等習慣。”

　　【記者手記】

　　兩天的“面談限期”對家長來說意味著趕場忙，對很多熱門學校來說意味著面談時間過緊。陳國強認為，面談本意就是減負，因此沒必要搞得非常復雜，時間也不宜過長。過長過難的面談，就像給學生一個下馬威，讓他失去對這所學校的好感，產生畏懼心理，反而不利于激發他的學習興趣和積極性。

　　3、注意禮儀 細節少包辦

　　一些老師們提醒家長，與其投大量精力為孩子準備“豪華版”簡歷，不如從小修正孩子的“小毛小病”，“細節分”說不定會成為最后面試成功的關鍵。有的孩子一邊說話一邊嚼口香糖，還有孩子坐沒坐相，抖腿的，眼睛東張西望的，這些都會給考官留下不好的印象。陳國強說：“儀表儀態是考察學生的標準之一。孩子應該有他的天性，天真活潑，但作為學生，是需要坐進課堂，要動得起來，也要靜得下來。集中精力，也是一種良好的學習習慣。”

　　家長包辦不如讓孩子自己動手。一些老師發現，報班現場填寫各種登記表時，家長總是沖在前頭。“讀初中的孩子完全可以自己填寫，不應該還由家長代勞。”

　　【記者手記】

　　常說細節決定成敗，對升學面談同樣重要。一些校長認為，學生身上表現出來的禮儀細節，往往折射出他的學習習慣和家庭教育背景，也能反映出他是否具有發展的潛能。

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　　政策法規上海市民辦中小學協會日前召開義務教育階段招生工作會議重申，各校要按規定，采取電腦派位或面談的方式招收新生，并在規定的日期內(初中5月16日、17 日，小學5月30日、31日)舉行面談。據規定，民辦學校錄取學生時不得進行其他任何形式的考試和測試，面談內容不涉及學科文化知識，不得要求報名學生提供其他學科類競賽、等級考試證書。