9101112 ,13141516,…… 2.把自然"/>
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一、填空題1.在下面的一列數中,只有一個九位數,它是______. 1234,5678,
9101112 ,13141516,……
2.把自然數按下表的規律排列,其中12在8 的正下方,在88正下方的數是______.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16××××××××××××
3.計算:1996+1995-1994-1993+1992+1991-1990-1989+…+4+3-2-1,結果是
____.
4.下面是一列有規律排列的數組:(1 ,,);(,,),(,,);……
;第100 個數組內三個分數分母的和是______.
5.把所有的奇數依次一項,二項,三項,四項循環分為:(3 ),(5 ,7 ),
(9 ,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),
(35,37,39,41),(43),…,則第100 個括號內的各數之和為______.
6.一列數:1 ,2 ,2 ,3 ,3 ,3 ,4 ,4 ,4 ,4 ,5 ,5 ,5 ,5 ,
5 ,…,其中自然數出現次。那么,這列數中的第1999個數除以5 的余數是______.
7.如數表:第1 行 1 2 3 4 5…… 14 15第2 行 30 29 28 27 26 …… 17
16第3 行 31 32 33 34 35 …… 44 45………………………
第行……………………
第 +1 行……………………
第行有一個數,它的下一行(第 +1 行)有一個數,且和在同一豎列。如果
+ =391,那么 =______.
8.有一串數,第100 行的第四個數是______. 1 , 2 3, 4, 5, 6 7, 8,
9 ,10,11,12 13 ,14,15,16,17,18,19,20
9.觀察下列" 數陣" 的規律,判斷:9 出現在第______行,第______列。數
陣中有______個數分母和整數部分均不超過它(即整數部分不超過9 ,分母部分
不超過92)。
1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,1 ,…
3 ,3 ,3 ,3 ,3 ,3 ,3 ,…
5 ,5 ,5 ,5 ,5 ,5 ,5 ,…
…………
10. 有這樣一列數:123 ,654 ,789 ,121110,131415,181716,192021,
……。還有另一列數:1 ,2 ,3 ,6 ,5 ,4 ,7 ,8 ,9 ,1 ,2 ,1 ,1 ,
1 ,0 ,1 ,3 ,1 ,4 ,1 ,5 ,1 ,8 ,1 ,7 ,1 ,6 ,1 ,9 ,2 ,0 ,
2 ,1 ,……,第一列數中出現的第一個九位數是______,第二列數的第1994個
數在一列數中的第______個數的______位上。
11. 假設將自然數如下分組:(1 ),(2 ,3 ),(4 ,5 ,6 ),(7 ,
8 ,9 ,10),(11,12,13, 14 ,15),(16,17,18,19,20,21),…
…再將順序數為偶數的數組去掉,則剩下的前個數組之和恒為 4,如:(1 )+
(4+5+6 )+ (11+12+13+14+15)=34.今有從第一組開始的前19個數組,求其中
順序數為偶數的數組中所有數的和。
12. 1 ,1 ,2 ,2 ,3 ,3 ,1 ,1 ,2 ,2 ,3 ,3 ,1 ,1 ,…其中
1 ,1 ,2 ,2 ,3 ,3 這六個數字按此規律重復出現,問:(1 ) 第100 個
數是什么數?
(2 ) 把第一個數至第52個數全部加起來,和是多少?
(3 ) 從第一個數起,順次加起來,如果和為304 ,那么共有多少個數字
相加?
13. 右圖是一個向右和向下方可以無限延伸的棋盤,橫排為行,豎排為列,
將自然數按已填好的4 ×4 個方格中的數字顯現的規律填入方格中。
1 2 4 7 3 5 8 12 6 9 13 18 10 14 19 25
(1 )求位于第3 行、第8 列的方格內的數;(2 )寫出位于從左上角向右
下角的對角線上的方格內的數組成的數列的第10個數;(3 )數321 在哪一個方
格內?
14. 數1 ,2 ,3 ,4 ,…,10000 按下列方式排列:1 2 3 … 100 101 102
103 … 200……………
9901 9902 9903… 10000任取其中一數,并劃去該數所在的行與列。這樣做
了100 次以后,求所取出的100 個數的和。
---------------答 案----------------------
答案:1. 979899100按照自然數從小到大的順序,每四個數構成一數。九位
數只能由三個兩位數和一個三位數構成,所以這個九位數是979899100.
2. 101由12=8+4,4 正好是8 所在的行數值,則必須求出88所在行數值。
根據每行尾數的排列規律1 ,3 ,6 ,10,15,21,28,36,45,55,66,
78,91,…,可知88所在行數應是第13行。
因此,在88的正下方的數是88+13=101.
3. 1996 提示:從左至右每四個數運算的結果都是4.
4. 600提示:第組中間的分數的分母是2 ,則第組內三個分數分母之和是
(2 -1)+2 +(2 +1)=6 .
5. 1992 每4 個括號為一個大組,前100 個括號共25個大組,包含25×(1+2+3+4)
=250個數,正好是從3 開始的250 個連續奇數。因此第100 個括號內的最后一個
數是2 ×250+1=501 ,故第100 個括號內的各數之和為501+499+497+495=1992.
6. 3自然數出現了次,這個中的最后一個數位于這列數中的第(1+2+…+ =
( +1 )個數。
又 .因此,這列數中的第1999個數是63,它除以5 的余數是3.
7. 13 觀察數表排列規律知,相鄰兩行(第行與第 +1 行)十五組相應兩數
的和值均相等,其和為30 +1.由30 +1=391 得 =13.
8. 9904 第99行的最后一個數是2+4+6+…+198=9900 ,所以第100 行的第4
個數是9904.
9. 5,165 ,869.觀察" 數陣" 的規律,每行分數的整數部分均相同為連續
的奇數,所以9 位于第5 行。觀察第5 行各數規律知9 位于第(92-9)×2-1=165
列。
整數部分不超過9 的分數只能位于前5 行,第一行分母不超過92的分數有
(92-1)×2-1=181 個,第二、三、四、五行分母不超過92的分數分別有(92-3)
×2=178 個,(92-5)×2=174 個,(92-7)×2=170 個,(92-9)×2=166 個,
故數陣中分母和整數部分均不超過9 的分數共有181+178+174+170+166=869 個。
10. 102101100 ;234 ,萬。
第一列數中每個數都是由連續的三個自然數構成。自然數中一位數和兩位數
共有99個,構成第一列數的前33個,第34個就是第一個九位數,由100 ,101 和
102 構成。又因為34是偶數,所以第34個數按從大到小排列是102101100.第一列
數的前33個數構成第二列數的前189 個數,從第一列的第34個數開始,每個數構
成第二列的9 個數。因為(1994-189)÷9=200 ……5 ,33+200+1=234. 所以第
二列數的第1994個數在第一列中的第234 個數的萬位上。
11. 從第一組開始的前19個數組,共包含1+2+3+…+19= =190 個數,這些數
的和為1+2+3+…+190= =18145. 其中順序數為奇數的數組有[ ]+1=10組,這10個
數組所有數的和為104=10000 ,因此其中順序數為偶數的數組中所有數的和為18145-10000=8145.
12. (1 )因為100 ÷6=16……4 ,所以第100 個數與第4 個數相同,為2.
(2 )因為52÷6=8 ……4 ,所以第1 個數至第52個數的和為(1+1+2+2+3+3 )
×8+(1+1+2+2 )=102. (3 )因為1+1+2+2+3+3=12,304 ÷12=25 ……4 ,又
1+1+2=4 ,所以從第一個數起,順次相切,共加到第25×6+3=153 個數,其總和
才恰為304.
13. (1 )在第3 行中,由左向右的數字依次是:=6, =9= +3 , =13= +4,
=18= +5 ,……。
即位于第3 行、第8 列的方格內的數是48. (2 )位于從左上角到或下角的
對角線上的方格內的數字依次是:,,,,…。
= =25+4 =181. 即第10個數為181.(3 )為求數321 在哪個方格內,可將棋
盤上的數按從右上到左下的對角線方向排列如下:第1 組 1第2 組 2,3 第3 組
4 ,5 ,6 第4 組 7,8 ,9 ,10…………
顯然,從第1 組到第組共包含1+2+3+…+ = 個數,故第組中最大數是 . 321
是第321 個數,321 所在" 組" 的行號是滿足 321的最小自然數,試算從 =300
和 =325 ,可得 =25. 前24組共有1+2+3+…+24=300 個數,因而321 是第25組中
第321-300=21個數。
321 位于第21行,第5 列的方格內。
14. 將第2 行的每個數減去100 ,第3 行每個數減去200 ,…,第100 行每
個數減去9900,我們就得到一個各行都是1 ,2 ,…,100 的數表。
在后一個數表按規定方法取出的各數之和是1+2+…+100=5050.于是在原表中
所求各數之和為:5050+ (100+200+…+9900 )=5050+495000=500050.
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