田氏妙招一：知識不怕多，梳理最重要。

　　初中三年，我們已經經歷了把書"讀厚"的過程，即跟隨老師將一個個知識點學深學透，中考沖刺的半年，我們要做的是把書"讀薄"，即集中精力將零散的知識點整理成"知識樹"，梳理知識點和答題技巧，清楚平時學習、測試中出現的語文學習的問題什么是知識點層面的問題，什么是答題思路、技巧方法層面的問題。以議論文論證過程題為例，2012學而思初三年級期末綜合能力統一測評暨精英邀請賽的語文試卷中議論文《讓過失成為機遇》這篇文章的第二題為"請簡要分析第 段的論證過程。"顯然，從題干我們分析出這道題屬于議論文最難題型--論證過程題。論證過程題考查的知識點包括：論點、論據類型、論證方法、論證角度等，我們的答題思路是首先給第 段分層，并分析第 段的行文結構，進而從如上的角度進行思考，根據"首先、其次、再次"的公式答題。頭腦中明確了具體題目考查的知識點和答題技巧分別是什么，按照我們東學堂的語文課上學過的方法去答題，高分離我們其實并不遠。

　　田氏妙招二：查漏又補缺，排位要站好。

　　從初三上學期的知識學習和整體復習，到初三下學期即將開始的模塊復習和最終沖刺，寒假無疑是一個非常好的調整收獲期。在短暫的寒假生活中，同學們要做好的是兩件事，一是明確自己語文學習中的優勢和短板，及時查漏補缺;二是做好中考沖刺的復習規劃，將學校的整體復習進程和個性化的復習規劃相結合，尋找到最適合自己的事半功倍的復習辦法。

　　首先說說查漏補缺方面。俗話說"當局者迷、旁觀者清"，很多時候，盲目的堅持不懈會讓我們"離題太遠"，這個時候選擇往往比堅持更為重要。經歷了初三秋、寒學期的學習，同學們已經跟隨東學堂的語文教研團隊開發出的科學復習方式完成了一、二輪中考復習，記敘文、說明文、議論文三大文體的知識架構、考情趨勢、答題技巧均已講授完畢，同學們已經習慣了將試卷中的題干轉化為自己熟悉的題型，進而分析這道考題中考查的具體知識點和答題中涉及的技巧方法，最后再將文章內容按照我們學過的答題模式書寫，注意應用每一個文體專門的答題語言。如此一來，同學們在答題過程中哪一部分出現了卡殼的現象，哪一部分就是你在接下來的學習中需要尤其注意的問題，利用一定量的類型題練習，能夠有針對性地補足自己語文學習中的短板，盡快達到中考對同學們的語文能力和水平的要求。

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