自主招生沒份兒教育改革讓農(nóng)村孩子越落越遠(yuǎn)(2)

2009-07-09 10:41:04 來源：中國(guó)新聞網(wǎng)

“假如新高考出一道區(qū)分韭菜和小麥的題目”

2009年6月30日下午，在湖北省團(tuán)風(fēng)縣中學(xué)的會(huì)議室里，教研室主任陳長(zhǎng)東給幾位高二學(xué)生出了兩道題目：一是籃球場(chǎng)的長(zhǎng)寬各是多少？二是有誰識(shí)得五線譜？在座的7位同學(xué)都來自農(nóng)村，再過一年就要高考。對(duì)這兩個(gè)問題，他們面面相覷，沒有人能夠準(zhǔn)確回答。不過，他們也都不緊張，可能覺得這與他們的學(xué)習(xí)、考試沒有太大關(guān)系。但是，陳長(zhǎng)東老師說，這兩個(gè)問題不是他編造出來的，而是2009年某省的高考試題。

“啊？那怎么辦？要拿這樣的題目考我們，我們肯定完了。”孩子們一下子炸開了鍋，“我們高一時(shí)才學(xué)了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，哪認(rèn)識(shí)什么五線譜？我們?cè)瓉淼某踔小⑿W(xué)連一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)都沒有，我們?cè)趺粗阑@球場(chǎng)的長(zhǎng)寬大小？”

據(jù)記者了解，今年全國(guó)有11個(gè)省份推行了以新課改為基礎(chǔ)的新高考。與以前的高考相比，新高考更注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。但由于我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展不均衡，目前部分農(nóng)村學(xué)校還無法完全落實(shí)新課改要求，在素質(zhì)教育不到位的情況下，許多農(nóng)村孩子在新高考中處于劣勢(shì)地位。

蘇小梅是寧夏固原市西吉縣西吉中學(xué)高三學(xué)生，家住西吉縣偏城鄉(xiāng)。她是文科生，在剛剛結(jié)束的新課程高考中，她考了469分，超過寧夏文科二本線，但英語只得了89分。“現(xiàn)在英語考試的知識(shí)面越來越廣，對(duì)語言素養(yǎng)的要求也越來越高。我們鄉(xiāng)下孩子從初中才開始學(xué)習(xí)英語，老師還不是英語專業(yè)畢業(yè)的，怎么能跟從小就學(xué)英語的城市學(xué)生比？”她不服氣地說。蘇小梅告訴記者，學(xué)校今年參加高考的學(xué)生中沒有一個(gè)獲得除民族成分外的其他加分，特長(zhǎng)加分對(duì)于農(nóng)村孩子來說太遙遠(yuǎn)。“學(xué)校的音體美課能夠開齊就不錯(cuò)了，要培養(yǎng)成特長(zhǎng)，太難了。由于家里窮，我許多同學(xué)都要利用暑假打工掙學(xué)費(fèi)，那時(shí)候城里孩子正在上各種培訓(xùn)班或者請(qǐng)家教上課呢。農(nóng)村孩子跟城市孩子享受的教育資源太不一樣了！”

談到新高考將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取依據(jù)，遼寧省大連市瓦房店第二高中校長(zhǎng)王振江說：“我們學(xué)校硬件條件跟城市高中比差遠(yuǎn)了，沒有語音室、閱覽室，沒有專門的音樂、美術(shù)教室，操場(chǎng)是硬磚覆蓋。理化實(shí)驗(yàn)室就是一個(gè)普通教室，根本不可能開展‘走班’形式的選修課。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生只能看著老師做。這樣的條件下，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)根本就無從談起，我們?cè)趺茨芨鞘泻⒆颖龋俊?/p>

高考中出現(xiàn)的一些“城市化”內(nèi)容，也讓農(nóng)村孩子不知所措。

湖北省團(tuán)風(fēng)縣中學(xué)一位老師舉了一個(gè)例子，今年高考文綜有一道綜合題：比較三角貿(mào)易和現(xiàn)代貿(mào)易的區(qū)別，“這個(gè)問題對(duì)農(nóng)村老師都是陌生的，農(nóng)村孩子基本上就只能拿零分了”。

許多學(xué)生反映，一些高考題目讓他們感覺很陌生，像“品味時(shí)尚”、“明星廣告代言”這樣的作文，農(nóng)村學(xué)生就不知從何寫起。“但是，我國(guó)有8億人口在農(nóng)村，為什么高考題目中就很難找到與農(nóng)村有關(guān)的內(nèi)容呢？假如出一個(gè)區(qū)分韭菜和小麥的題目，這對(duì)城市孩子算不算一種不公平呢？”

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)