上海高校高中生綜合素質評價信息使用辦法公布(3)
上海電力學院
★主要內容
1.品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力等。
4.創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現問題和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
結合該校的人才培養目標，綜合素質評價重點參考信息如下：
(1)學生本人的自我介紹及對未來職業或專業興趣情況;
(2)學生參加志愿服務、社會實踐活動等情況;
(3)學生高中學業水平考試成績與基礎型課程成績;拓展型、研究型課程修習情況;
(4)學生參與研究型學習經歷與研究性學習專題報告等情況;
(5)學生有關學科類、科技活動及體育、藝術獲得獎勵(證書)、 創造發明專利獲得情況等;
(6) 學生在學校特色指標上的表現。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
在校測階段，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統獲取考生的綜合素質紀實報告，該報告將提供給學校自主測試專家，將其作為自主測試中的參考材料。
2.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取環節，學校在嚴格按照當年學校招生章程規定的專業錄取原則的前提下，將把考生的綜合素質紀實報告內容作為專業調劑錄取的參考材料。
3.綜合素質評價信息在高水平運動員招生錄取中的使用
在高水平運動員招生中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統獲取考生的綜合素質紀實報告，并將此報告作為報名資格審核的參考材料。
上海大學
★主要內容
1.品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力等。
4.創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現問題和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
學校將圍繞人才培養目標，根據不同招生項目類型的定位以及考生所報專業的特點，參考相應的綜合素質評價信息，結合面試情況，給予學生全面客觀的評價。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
學校根據春季考試招生章程要求以及招生專業特點，志愿服務(公益勞動)、社會實踐情況、高中學業水平考試成績與基礎課程成績、研究性課程、學科類、科技類、文體類獎勵、中學特色指標信息等各項綜合素質評價信息，均作為春季考試招生面試的重要參考依據。
2.綜合素質評價信息在綜合評價錄取改革試點招生中的使用
通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統獲取考生的綜合素質評價信息，作為資格審核材料，考生勿需向學校提供其它材料。在校測面試階段，綜合素質評價信息將提供給面試專家組，作為面試測評的重要參考依據。
根據綜合評價錄取改革試點定位及招生專業特點，志愿服務(公益勞動)、社會實踐情況、高中學業水平考試成績與基礎課程成績、研究性課程、學科類、科技類、文體類獎勵、中學特色指標信息等各項綜合素質評價信息，均作為綜合評價錄取改革試點資格審核、面試的主要參考信息。
3.綜合素質評價信息在自主招生中的使用
學校根據自主招生試點工作要求，在資格審核以及校測面試階段，將考生的綜合素質評價信息提供面試專家組，作為資格審核和校測面試的重要參考依據。
根據自主招生試點定位及招生專業特點，考生的專業興趣、研究性學習經歷與研究性學習專題報告、學生學科類、科技類獎勵(證書)、參加科技活動、取得創造發明、專利等反映學科特長、創新潛質的綜合素質評價信息將作為自主招生資格審核、面試的主要參考信息。
4.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取環節，出現同分情況時，將參考綜合素質評價信息進行專業錄取。
(責任編輯：盧雁明)
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