三、判斷對錯并做簡要說明 （25分） 1、 態度與品德實質相同，沒有區別。 2、 根據羅森塔爾效應，教師對學生的期望，一定能產生相應的效應。 3、 人類學習和學生學習之間是一般與特殊的關系。 4、 高智商不是高創造性的充分條件，但是必要條件。 5、 所謂心理健康，就是是無心理疾病。
四、簡答題（20分） 1、什么是微格教學？ 2、基礎教育課程改革要求小學教師進行那些角色創新？ 3、說明頭腦風暴訓練的基本思路與做法？ 4、學習策略的特征是什么？ 5、操作技能的培訓要求是什么？
五、論述題 （30分） 1、 結合實際情況，如何培養小學生良好的態度和品德？ 2、 如何激發學生的學習動機？
