2010年教師資格高等教育學章節習題及答案：第8章

　　第八章 高等教育服務社會

　　一、名詞解釋

　　美國都市大學 都市大學（也稱合作大學、相互合作大學）始于20世紀中期，80年代末、90年代初得到快速發展。都市大學的基本戰略是“使學校與它所在的社區的企業界、公眾及政界的領導建立一種積極的、雙向作用的伙伴關系，為實現社區的經濟繁榮和社會公正的共同目標而努力。”

　　專業發展學校 專業發展學校是美國20世紀80年代中期后形成的一種新型的教師培養模式。其核心是“大學與基礎學校之間建構性伙伴關系的建立與獲得，以及在教師培養過程中學院氣氛的淡化和實踐氛圍的濃厚。”

　　教學服務 就是通過教學活動開展社會服務，面向社會傳播、推廣文化科學知識和新技術，不拘一格地培養各種應用型人才。

　　二、簡答題

　　1、高等學校服務社會的意義是什么？

　　（1）對辦學方向的意義

　　（2）對促進教學、科研的意義

　　（3）對高等教育發展的意義

　　2、簡述高等學校服務社會的主要內容。

　　一、教學服務

　　1、高校為了滿足特定單位的實際需要或時代發展的需要而提供的正規的教學服務。

　　2、高校為當地政府、企業或個人提供崗位培訓

　　3、高校直接提供技術性教學服務

　　二、科研服務

　　1、科技開發

　　2、科技成果的推廣和轉讓

　　3、科技咨詢

　　4、科技人才的直接輸入

　　三、通過信息和設備資源共享為社會服務

　　1、高校參與社會問題的討論，為改革提供輿論支持，引導社會發展

　　2、高校將圖書館、體育場館和設施對外開放，為社會的精神文明建設服務

　　3、高校學生參與社會實踐活動，為法律、衛生健康、文化等知識的普及作出貢獻