2009年10月自考大學語文試題

    全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題課程代碼：04729

    一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

    1.貫穿《寡人之于國也》始終的論題是（      ）

    A.民何以才能夠加多  B.小恩小惠不是王道C.實行王道的根本措施  D.實行王道的正確態度2.《就任北京大學校長之演說》中，提倡"砥礪德行"所針對的不良校風是（      ）

    A.求學為升官發財  B.讀書為混取文憑C.不正當娛樂泛濫  D.不敬愛師長學友3.《咬文嚼字》中，運用"推敲"這個典故，是為了說明（      ）

    A.文字的運用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調整思想感情C.文學的文字注重聯想意義 D.文字運用必須有創造精神4.《馮諼客孟嘗君》中，"孟嘗君就國于薛''意味著（      ）

    A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖C.得到百姓擁護，奉迎返鄉 D.領受齊王派遣，出使薛國5.下列作品中，主要運用細節描寫手法刻畫人物性格的是（      ）

    A.《張中丞傳后敘》  B.《種樹郭橐駝傳》C.《馬伶傳》  D.《先妣事略》6.《前赤壁賦》中引起"舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦"的是（      ）

    A."誦明月之詩，歌窈窕之章" B."飲酒樂甚，扣舷而歌" C."有吹洞簫者，倚歌而和"  D.曹孟德"橫槊賦詩" 7.在《香市》的情景描寫中，反襯重興香市結果很冷落的是（      ）

    A.單調的鑼鼓聲  B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戲臺  D."南洋武術班"的表演8.《愛爾克的燈光》所寫的"燈光"中，象征著作者對新生活的信念和對理想的追求的是（      ）

    A."于是大門內亮起了燈光" B."哈立希島上的燈光" C."在窗前發亮的燈，……燈光在呼喚我" D."我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常常看見的燈光" 9.《我與地壇》："當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。"這里使用的人物描寫方法是（      ）

    A.肖像描寫  B.行為描寫C.心理描寫  D.細節描寫10.被王國維評為"最得風人深致"的詩歌是（      ）

    A.《蒹葭》  B.《湘夫人》C.《陌上�！�  D.《秋興八首》（其一）

    11.《飲酒》（其五）中，包含"大隱隱于市''意味的詩句是（      ）

    A.心遠地自偏  B.悠然見南山C.飛鳥相與還  D.欲辯已忘言12.《行路難》中，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"兩句的象征意義是（      ）

    A.仕途受阻  B.前程絕望C.行役之苦  D.歲月蹉跎l3.下列《長恨歌》詩句中，借比喻抒情的是（      ）

    A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開B.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫14.下列詩篇中，屬于七言律詩的是（      ）

    A.《行路難》（其一）  B.《長恨歌》C.《早雁》  D.《虞美人》（春花秋月何時了）

    15.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，最后導發"怎一個愁字了得"呼告的景物是（      ）

    A.晚來風急  B.舊時相識C.黃花堆積  D.梧桐細雨16.《一句話》中，"青天霹靂"的隱喻意義是（      ）

    A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒C.民眾革命運動的聲威和力量 D.詩人對民眾革命的堅定信心17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是（      ）

    A.西天的云彩  B.河畔的金柳C.康河的柔波  D.彩虹似的夢18.《雨巷》中，"獨自彷徨"的象征意義是（      ）

    A.孤獨當中的苦悶  B.迷茫之中的尋求C.訪人不遇的悵惘  D.周圍環境的冷寂19."寶玉見了這般，又自己后悔：'方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他。' "這段文字所運用的人物描寫方法是（      ）

    A.行為描寫  B.語言描寫C.細節描寫  D.心理描寫20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是（      ）

    A.天黑雪大無人乘車  B.兒子死了無依無靠C.訴說苦惱無人肯聽  D.收入微薄生活艱難

    二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

    在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

    21.下列文章，采用寓言形式的有（        ）

    A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰》D.《嬰寧》 E.《種樹郭橐駝傳》22.《秋夜》一文的寫作特點有（        ）

    A.隱喻象征，意在言外 B.擬人擬物，生動傳神 C.語言冷峻，意境幽深D.借助對比，突出主題 E.感情復雜，褒貶分明23.《摸魚兒》（更能消幾番風雨）所包蘊的情感內容有（        ）

    A.對報國無門的悲憤 B.對妥協政策的怨刺 C.對羈旅行役的愁苦D.對國勢危殆的憂慮 E.對權奸當道的怒斥24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有（        ）

    A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗D.失修的路基 E.掛淚的笑渦25.下列作品中，具有悲劇色彩的有（        ）

    A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》

    三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

    26.直不百步耳，是亦走也直：27.號物之數謂之萬號：28.何其衰也何其：。

    29.即彼成我敗所由判也判：30.項王軍壁垓下壁：31.賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上出己上：32.雖驅世以笑我驅世：33.知不可乎驟得驟：34.峨冠盛筵峨冠：35.譬如在園中最為落寞的時間落寞：

    四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

    36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問題：五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎？

    A.莊子嘲諷伯夷、仲尼"自多"所依據的理念是什么？

    B.這里運用了哪兩種論證方法？

    C.這里采用了哪些修辭手法？

    37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰："漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！''項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！"歌數闋，美人和之。項王泣數行下。左右皆泣，莫能仰視。

    A.寫出這段文字中引出的兩個成語。

    B.項羽的詩表現了他怎樣的性格特點？

    C.文中運用了哪些人物描寫方法？

    38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞；且工書法篆刻。父親在挽聯中說他是"全才罕遇"，實非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就這一輩子，也沒有得以充分地發揮和施展。他病危彌留的時間很長，他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息。他不甘心！

    這樣壯志未酬的人，不只他一個呵！

    A.舉例說明文中的正面描寫與側面描寫。

    B.這段文字的寫作特點是什么？

    C.聯系全文，"這樣壯志未酬的人，不只他一個呵''一句有何深意？

    39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問題：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

    嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。

    A.前兩句為全詩設定了怎樣的情景？

    B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近？

    C.這里運用了怎樣的情景交融方式？

    40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的"五虎斷魂槍".這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創出來："神槍沙子龍"五個字，沒遇見過敵手�，F在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是"神槍沙".在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。

    A.舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。

    B.沙子龍"鏢局改了客棧"反映了怎樣的社會背景？

    C.沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征？

    五、作文題（30分）

    41.以"我的財富"為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。