　　從最近幾年國家公務員面試考試的一個趨勢來看，無領導小組討論所占的比重越來越大。無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術，采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組（5—7人），進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論，討論過程中不指定誰是領導，也不指定受測者應坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。

　　這些年來，結構化面試的形式逐漸被人們所熟悉，相關的培訓也非常成熟，而且相對來說難度也比較小。考生可以通過培訓，對自己進行一定的包裝，掩飾自己的缺點。但是，這樣也不利于用人單位更好地來選拔人才。而無領導小組討論的優點非常明顯。首先，無領導小組討論的互動性比較強，在互動中考生往往能更好地展現自己的真實一面，不容易偽裝；其次，無領導小組討論進行的時間比較長。一般在一個小時左右，這么長的時間也有助于表現考生真實的一面。

　　無領導小組討論有如下幾種題型：開放式題型、兩難類題型、多項選擇類題型、操作性題型和資源爭奪類題型。在實際的考試中，操作類題型基本沒有考過，因此，我們將重點對開放類題型、兩難類題型、多項選擇類題型和資源爭奪類題型四種題型的解題思路進行詳細的解析。

　　兩難類題型

　　所謂兩難問題，是讓應試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考察應試者分析能力、語言表達能力以及說服力等。對于這類的題，一般來說是利弊的傾向性不是很強的，往往是兩方面的意見都是有道理的，不是一刀切的。因為如果傾向性太過明顯，就會造成討論過程中一邊倒的情況，不利于討論的開展。對于這類題，考生在具體討論的過程中要有一定的技巧。第一，要選擇立意比較高的一方。比如集體的利益高于個人的利益，民生的發展高于經濟的發展等等；第二，要選擇立意比較新穎的一方。這要求考生要在具體的情景中來具體地選擇。如果在具體的討論過程中，大部分人的觀點都傾向于一種意見，而持另外一種意見的人比較少，這時考生不妨考慮一下支持較弱的一方，因為這樣容易打出亮點。但是也要注意，不能過于堅持自己的觀點，還要兼顧其他人的觀點，不能因為堅持自己的意見而影響集體意見的達成。因為為了集體的利益而適當做出一定讓步也是公務員必備的一項品質。