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　　71. 錯覺產生的原因可能是（ ）。

　　A.物體輪廓對眼動方向和范圍產生影響

　　B.側抑制改變神經興奮分布的中心

　　C.知覺理解性的作用

　　D.誤用知覺恒常性

　　72.關于記憶的SPI理論假定，記憶或記憶系統主要有（）

　　A 程序記憶系統

　　B 知覺表征記憶系統

　　C 語義記憶系統

　　D 初級記憶系統

　　73. 拉丁方設計的主要作用是（ ）。

　　A.平衡實驗中可能產生的各種誤差

　　B.降低實驗誤差

　　C.收集更多的實驗數據

　　D.合理分配實驗材料或者實驗處理

　　74.以下哪些因素會導致測驗信度被低估（）

　　A 測驗的題目難度過高

　　B 被試的同質性太高

　　C 測驗題目太多

　　D 測驗的題目難度過低

　　75.解決問題的策略有（）

　　A 算法

　　B 啟發法

　　C 推理法

　　D 嘗試法

　　三、 簡答題：76～80小題，每小題10分，共50分

　　76.簡述學習的人本理論

　　77.簡述你是如何看待知覺和表象的功能等價問題。

　　78.簡述發展心理學的主要研究方法。

　　79.簡述方差分析的適用條件。

　　80.具體說明在測驗實施過程中可能引起誤差的被試方面的主要因素

　　四、 綜合題：81～83小題，每小題30分，共90分

　　81.試述注意理論及其實驗證據

　　82.依據學習遷移理論，在實際的教學中，教師應該如何促進學生的學習遷移？

　　83. 以 21名學生的語文成績為樣本，檢驗男生和女生的語文成績有無顯著差異。參照下列計算結果，作出簡單統計分析報告。