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　　2011年遼寧省公務員錄用考試公共科目大綱已正式發布，為幫助考生及時把握大綱最新變化，準確理解其深刻內涵，制定合理的備考計劃，專家第一時間為廣大考生做深入解讀。以下為《行政職業能力測驗》部分相關內容：大綱中對《行政職業能力測驗》的表述是：行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內容。 

　　結合最近幾年遼寧省公務員考試大綱，我們發現，行測考試的目的和基本內容并沒有明顯的變化。依然注重考查應試者的邏輯思維能力、言語理解能力、數理應用能力、資料分析能力、常識應用能力。通過仔細分析近年來遼寧省公務員考試真題，發現行測部分的基本題型相對穩定，考生在復習時仍應全面準備，熟練掌握每一題型，方可萬無一失。

　　接下來我們結合大綱相關內容和遼寧省考真題，依次為大家說明行測各題型的作答關鍵以及相應的備考策略：

　　一、言語理解與表達

　　從2010與2011年的遼寧省公務員考試的大綱內容來看，我們發現，言語理解與表達這部分的大綱內容、結構、表述基本一樣，且題型介紹部分的例題也是一樣的。這說明了兩點內容：一是，2011年遼寧公務員考試言語理解與表達部分的考試題型與考查形式基本不變，繼續延續2010年考試的題型與形式；二是，繼續保持2010年遼寧公務員考試真題的難易程度，不會有太大變化。那么研究2010年遼寧公務員考試的真題就很有必要。

　　【特點分析】與國考和其他省考不同的是，遼寧公務員考試言語理解與表達部分的題目要求從來不對具體的題型劃分，統一為“言語理解與表達”。但就其里面的具體題型來說，包含兩種：

　　1.選詞填空

　　選詞填空作為遼寧公務員考試的常考形式，表現為：一段材料，中間去掉一個或幾個詞語，根據選項補充完整，其考查的綜合性強，考查范圍廣，要求考生有一定的詞語積累及詞語辨析能力。從今年給出的例題看來，今年選詞填空部分，應該會和2010年一樣出現對實詞、成語、實詞+成語的考查。同時暗示了考生，題型的難度應該去去年持平，不會出現跌宕起伏的變化。

　　例題：2010年遼寧行測真題

　　民間文化同以官方為代表的正統文化和以知識分子為代表的精英文化并非（   ） 的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，（     ）著正統文化和精英文化，而衰落了的正統文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。

　　A．相依相伴  培育     

　　B．全然隔絕  滋養

　　C．此消彼長  維系     

　　D．涇渭分明  培養

　　解析：本題答案選B。由“舉例來說”后對民間文化與正統文化及精英文化的關系的闡述可知，它們是相輔相成，互為包容與補充的。故首先可排除否認二者聯系的A項。文句運用比喻的手法，將“民間文化”比作“無垠無際的沃土”，“滋養”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達出了民間文化與正統文化及精英文化的互為包容互為受益的緊密關系，故答案選B。

　　【備考策略】選詞填空部分的主要考點有三個：實詞、虛詞、成語。這種題型的難點在于關聯詞、同義詞和近義詞的區分，考生要在備考過程中應該注意積累這方面知識，并多做練習，以培養對詞語辨析的技巧和敏感性。

　　2.片段閱讀

　　由大綱的穩定性可知，片段閱讀這種題型仍然會出現在言語理解與表達部分，且作為重頭戲的地位不變。其考查形式是：給出一段文字，從四個備選選項中選出一個與題干要求相符的選項。根據大綱的要求，考生要能“根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；……”因此，考生應該具備準確而快速解題的能力。

　　由此也可看出，言語理解與表達部分越來越重視對閱讀理解的考查，迅速而準確地理解文字材料內涵成為言語理解與表達的制勝法寶。

　　例題：2010年遼寧行測真題

　　據初步統計，我國已經發現的不可移動文物點近47萬處，博物館約2900家，粗略估計，全國文物藏品不超過2000萬件。這些數字是什么概念？英格蘭面積只有我國的1/73，而其受到國家登記保護的文物點達到50萬處，各類博物館有3000余家，其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史僅200多年的美國，各類大小博物館有16000余家，其中美國斯密森博物院收藏的文物藏品就多達1.3億件。

　　這段文字意在說明：

　　A．我國對文物的保護和重視遠遠不夠

　　B．政府應成為保護文物的中堅力量

　　C．我國應加大對文物的發掘和管理力度

　　D．各國對文物的判定標準不盡相同

　　解析：本題答案選A。文段通過列數據的方法，把我國在文物保護方面所做的工作與英國、美國進行比較。由數據間的巨大反差可知，我國對文物的保護和重視遠遠不夠。故答案選A。C項中“對文物的發掘”表述不正確。

　　【備考策略】片段閱讀題型的綜合性比較強，要求考生具備一定的文學素養與語言文字運用能力，迅速而準確地理解文字內涵。在考生備考過程中應有意識地多閱讀一些材料，尤其是一些社科類文章，在閱讀中鍛煉自己對材料的理解、分析、推理、總結、歸納能力。

　　二、數量關系

　　2011年遼寧公務員考試大綱中關于數量關系的描述是，“主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等”，采用數字推理和數學運算兩大基本題型進行考查。

　　1.數字推理

　　與往年相比，考試大綱中數字推理部分的說明沒有太大變化。考查的題型，還是以基本數列及其變式為主，如等差數列變式、積數列變式、多次方數列及其變式。

　　【特點分析】數字推理主要是考查考生對數字的敏感度和運算直覺，所以該部分的命題形式更加靈活，不再局限于一個題一種解法，考生會發現一個數列可以通過不同的方法進行解答，求出正確答案。

　　例題：2010遼寧行測真題

　　0，0，6，24，60，120，（  ）

　　A.180       

　　B.196       

　　C.210       

　　D.216

　　解析：本題答案選C。

　　【備考策略】數字推理部分題目主要圍繞基本數列及其變式進行考查，考生在備考的過程中要熟記常見的質數、1-20內數字的平方等，了解基本數列的特征，掌握解數字推理題的各種方法，尤其是要培養個人對數字的敏感度和運算直覺。運算直覺的形成是一個長期積累的過程，建議考生通過每天的練習來逐步提高。

　　2.數學運算

　　仔細閱讀大綱，數學運算部分的出題方向仍然不會脫離傳統題型的范圍，計算問題、行程問題等基本題型出現的頻率仍將很高。

　　【特點分析】數學運算部分將從數學基礎知識的應用和分析解決問題能力兩方面入手，考查應試者對基本題型、擴展題型的掌握，對應試者的數理能力有了更高的要求。

　　在傳統題型的基礎上提高了題目的復雜性，強調考生的思考過程。解題過程中，要能夠靈活使用方程法、作圖法、特值法等解題方法，并運用計算技巧提升解題效率。

　　例題：2010遼寧行測真題

　　甲乙兩人相約見面，并約定第一人到達后，等15分鐘不見第二人來就可以離去。假設他們都在10點至10點半的任一時間來到見面地點，則兩人能見面的概率有多大？

　　A. 37.5%     

　　B.50%        

　　C.62.5%    

　　D.75%

　　【備考策略】數學運算部分更加強調方法和技巧，因此考生在復習過程中，建議每天定時定量的練習，鞏固基礎知識的同時及時查漏補缺，逐漸鍛煉分析、推理、判斷、運算等能力，穩步提升解題效率。

　　三、判斷推理

　　從大綱的描述上看，判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。遼寧省公務員考試中判斷推理部分主要有以下四種題型，分別是圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。下面將分四部分介紹著四種題型：

　　1.圖形推理

　　在2011年遼寧公務員考試大綱的描述中，圖形推理部分主要考查考生的形象推理能力。

　　【特點分析】參考以往遼寧公務員考試，圖形推理部分關于題型的考查已逐漸被模糊化，重點放在了圖形推理常見考點及規律上。其中，圖形中的位置關系、圖形的疊加以及圖形中的數量關系等是常考內容。

　　例題：2010遼寧行測真題

　　解析：本題答案選D。每組第一個圖形中，第一、三列的黑色小方框順次向上移動一格，第二、四列的黑色小方框順次向下移動一格，依此規律選D。

　　【備考策略】考生在備考時要熟悉圖形推理常考題型，熟練掌握圖形推理常見考點及規律。針對重難點及薄弱環節，進行有針對性的復習，各個擊破。