網(wǎng)校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學員有效的復(fù)習。

　　17、在小學兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會交往趨勢發(fā)生在：（　�。�

　�。ˋ）整合性集合關(guān)系期

　�。˙）依從性集合關(guān)系期

　�。–）混合型集合關(guān)系期

　�。―）平行性集合關(guān)系期

　　18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個階段。下列哪些是錯誤的（　�。�

　�。ˋ）前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。

　�。˙）他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動機。

　�。–）自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動機。

　�。―）自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實主義。

　　19、"心理活動驅(qū)動力是一種心理能量，出自先天的本能。"這一觀點是精神分析學說的（　　）。

　�。ˋ）動力觀點

　　（B）分區(qū)觀點

　�。–）發(fā)展觀點

　�。―）適應(yīng)觀點

　　20、以下問題中，不適宜通過心理咨詢的方式解決的是：（　�。�

　�。ˋ）適應(yīng)不良

　�。˙）學習困難

　　（C）情緒不穩(wěn)定

　　（D）出現(xiàn)幻覺 來

　　21、在咨詢過程中，咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：（　�。�

　　（A）真誠

　　（B）尊重

　�。–）通情

　�。―）反對

　　22、認為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是：（　　）

　�。ˋ）認知心理學理論

　�。˙）精神分析理論

　　（C）存在-人本主義心理學理論

　�。―）人性主義心理學理論

　　23、不屬于性態(tài)度范疇的因素是（　�。�

　�。ˋ）性認知

　　（B）性情感

　�。–）性行為取向

　　（D）性道德

　　24、咨詢師在咨詢計劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間，這是遵循咨詢過程必須堅持（　�。┑脑瓌t。

　　（A）中立性態(tài)度

　�。˙）把握工作中的"度"

　�。–）普遍聯(lián)系的觀點

　　（D）歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點

　　25、以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常"，這是根據(jù)（　　）。

　�。ˋ）醫(yī)學標準

　�。˙）內(nèi)省經(jīng)驗標準

　�。–）社會適應(yīng)標準

　　（D）統(tǒng)計學標準

　　參考答案

　　17、D　18、D　19、A　20、D

　　21、D　22、C　23、D　24、B