2011年心理咨詢師考試三級模擬5

　　1.關于心理測驗的觀點，以下哪項描述得對？（　　）

　　A、測驗萬能論

　　B、測驗無用論

　　C、心理測驗即智力測驗

　　D、以上各項都不正確

　　答案：D

　　2.常模團體樣本大小，以（　　）。

　　A、<30～100人為宜

　　B、不低于30～100人為宜

　　C、必須>1000人為宜

　　D、不必限定樣本的大小

　　答案：B

　　3.高考的最高分為650分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20%的學生進入大學，百分等級為80的百分位數（　　）。

　　A、500

　　B、512

　　C、532

　　D、540

　　答案：D

　　4.離差智商（　　）。

　　A、建立在統計學基礎上，但表示智力高低并不理想

　　B、韋克斯勒將離差智商均數定為100，標準差16

　　C、表示的是個體智力在年齡組中所處的位置

　　D、斯比測驗是以100為、標準差為15

　　答案：C

　　5.當以50為平均數，以10為標準差來表示時，通常叫（　　）。

　　A、z分數

　　B、T分數

　　C、標準九分數

　　D、離差智商

　　答案：B

　　6.同質信度主要代表測驗內部（　　）間的一致性。

　　A、兩半測驗

　　B、所有題目

　　C、題目與分測驗

　　D、分測驗

　　答案：B

　　7.（　　）指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。

　　A、內容效度

　　B、構想效度

　　C、效標效度

　　D、區分效度

　　答案：A

　　8.難度P值越接近于O或接近于1，越無法區分被試者之間能力的差異。相反，P值越接近于0、50，區別力越高。為了使測驗具有更大的區別力，應

　　選擇難度在O、50左右的試題比較合適，各題難度應在（　　）之間。

　　A、O、50±0、10

　　B、0、50士0、20

　　C、O、50±O、30

　　D、O、50±O、40

　　答案：B

　　9.在心理測驗實施中，主試者和被試者之間建立了一種友好的、合作的、能促使被試者最大限度地做好測驗的關系，叫（　　）關系。

　　A、協調

　　B、朋友

　　C、幫助者與被幫助者

　　D、教育者與被教育者

　　答案：A

　　10.不能把分數（　　），更不能僅僅根據一次測驗的結果輕易下結論。一個人在任何一個測驗上的分數，都是他的遺傳特征、測驗前的學習與經驗

　　以及測驗情境的函數。

　　A、絕對化

　　B、神話

　　C、固定化

　　D、變成一個點

　　答案：A

　　11.內容效度的評估方法除了（　　）。

　　A、專家判斷法

　　B、雙向細目表法

　　C、統計分析法

　　D、經驗推測法

　　答案：B

　　12.主試者的職業道德不包括（　　）。

　　A、測驗的保密

　　B、測驗的控制使用

　　C、測驗中個人隱私的保護

　　D、對測驗特別熟悉

　　答案：D

　　13.（　　）在20世紀初就提出就業之前必須經過心理測驗的建議。

　　A、卡特爾

　　B、艾森克

　　C、阿爾波特

　　D、韋特默

　　答案：D

　　14.心理咨詢的定義以下最準確的是（　　）。

　　A、心理咨詢是心理咨詢師對求助者的心理和行為問題進行解決的過程

　　B、心理咨詢是心理咨詢師協助求助者解決各類心理問題的過程

　　C、心理咨詢是心理咨詢師向在心理適應方面出現問題并尋求解決的求助者提供援助的過程

　　D、心理咨詢是通過人際關系，運用心理學方法，幫助求助者自強自立的過程

　　答案：B

　　15.人的任何一種心理和行為，包括認知、情感、動機、行為永遠是相互聯系的，總是和人的整個心理活動聯系在一起的說法是（　　）的主要內容

　　A、整體性觀點

　　B、心身一體的觀點

　　C、唯物主義和實用主義結合的觀點

　　D、心理、生理和社會因素交互作用的觀點

　　答案：A

　　16.求助者覺得咨詢師和自己情投意臺，因此每次要求咨詢師延長咨詢時間，咨詢師也愿意這樣做。咨詢師的行為（　　）。

　　A、使咨詢關系更有利于咨詢進程

　　B、沒有體現對求助者的尊重

　　C、未能遵循時間限度的原則

　　D、違反了職業道德

　　答案：C

　　17.在心理咨詢中規定各種限制，不包括（　　）。

　　A、心理咨詢師責任的限制

　　B、時間上的限制

　　C、空間的限制

　　D、方法的限制

　　答案：D

　　18.我國心理咨詢工作未來的發展包括：（　　）、普及化和獨立化。

　　A、國際化

　　B、職業化

　　C、與精神病學融合

　　D、市場化

　　答案：A

　　19.精神分析治療著重在尋找癥狀背后的（　　）。

　　A、本能欲望

　　B、潛意識動機沖突

　　C、生物學原因

　　D、社會環境壓力

　　答案：B

　　20.“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（　　）的觀點。

　　A、精神分析

　　B、行為主義

　　C、人本主義

　　D、認知心理學

　　答案：D

　　21.美國心理學家查普林對存在一人本主義做了總體評價，以下哪一項不是他的觀點？（　　）

　　A、人本主義具有分析上的、科學上的意義

　　B、人本主義探索意志自由和人的潛能

　　C、人本主義在關心人性改善事業的個體中得到支持

　　D、人本主義試圖建立一種主觀經驗心理學

　　答案：A

　　22.心理咨詢的任務，其具體內涵包括，認識自己的內、外世界，糾正不合理的欲望和錯誤觀念，（　　），使求助者學會理解他人、使求助者增強自

　　知之明等。

　　A、學會愛和被愛

　　B、學會辨別對與錯、價值和倫理

　　C、學會面對現實和應對現實

　　D、學會分析問題和解決問題

　　答案：C

　　23.小學心理咨詢常用的方式有（　　）、同伴咨詢、協作培訓，以及為那些有特殊問題的孩子提供特殊的行為矯正。

　　A、個別咨詢

　　B、培養習慣

　　C、課堂輔導

　　D、心理干預

　　答案：C

　　24.異性厭惡癥屬于（　　）。

　　A、性能力變態

　　B、性欲望變態

　　C、性體驗變態

　　D、性角色變態

　　答案：C

　　25.初診接待時，使用最多的提問方式是（　　）。

　　A、封閉式提問

　　B、開放式提問

　　C、半開放式提問

　　D、間接式提問

　　答案：B

　　26.初診接待時，咨詢師問求助者“您有什么問題，說吧！”是一種（　　）。

　　A、開放詢問

　　B、封閉詢問

　　C、間接詢問

　　D、直接逼問

　　答案：D

　　27.區別求助者問題真/假/輕/重的關鍵是（　　）。

　　A、心理測驗

　　B、把問題具體化

　　C、咨詢師的經驗

　　D、求助者的態度

　　答案：B

　　28.桑德伯格制定的會談提綱中有了解求助者性欲的發展一項，這其中不需要了解（　　）。

　　A、第一次意識到性問題

　　B、第一次性關系是和誰發生的

　　C、各種性活動

　　D、對自己近期性活動的看法

　　答案：B

　　29.凱利（Keily，1977）曾對臨床交談提問的性質做過歸納，其中不包括（　　）。

　　A、說明性提問

　　B、多重問題

　　C、會談內容的選擇

　　D、多重選擇性問題

　　答案：A

　　30.一般心理問題的特點不包括（　　）。

　　A、有現實因素（刺激）

　　B、情緒反應不超過1個月

　　C、常能找到原因

　　D、有人格異常

　　答案：D