簡答題 1．試述大學生情感發展的特點，針對這些特點如何進行教育。（見P41-42） 要點提示： 情感是人對外界刺激能否滿足自己需要而引起的一種態度體驗。大學生情感有鮮明的特點，表現在以下幾方面：第一，大學生情緒興奮性高，感染性強，第二，大學生情感的豐富性與復雜性，第三，大學生情緒的穩定性與波動性，第四，大學生情緒的文飾性，第五，社會性情感占大學生情感內容的主導地位。 2．艾賓浩斯遺忘曲線有何特點，對我們有什么啟示。 要點提示： 遺忘的進程是不均衡的，表現出先快后慢的特點。 啟示：及時復習。 3．教師如何使學生從“要我學”轉化為“我要學” 要點提示：教師要確立“為遷移而教”的教學理念；培養學生的學習興趣；激發學生的學習動機。
