單選題 1、心理現(xiàn)象可分為心理過程和( B )兩大類。 (A)性格 (B)人格 (C)情緒情感 (D)需要 2、慣用右手的人,右半球的( B )能力占優(yōu)勢。 (A)言語 (B)情緒的表達(dá)和識別 (C)邏輯推理 (D)數(shù)學(xué)運(yùn)算 3、聽覺的適宜刺激在( C ): (A)<20赫茲 (B)>20000赫茲 (C)20~20000赫茲 (D)200~20000赫茲 4、對影響能力發(fā)展的因素描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A ): (A)遺傳力對能力發(fā)展的影響具有決定性。 (B)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。 (C)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。 (D)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。 5、巴甫洛夫所做的實(shí)驗(yàn)是這樣的:每次給狗吃食物之前都給它一個(gè)燈光,經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后,燈光一亮,狗就要流口水。這時(shí),燈光成了食物的信號。請問實(shí)驗(yàn)中,哪項(xiàng)實(shí)物所引起的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)?( D ) (A)口水 (B)鈴聲 (C)食物 (D)燈光 6、關(guān)于小腦的作用,以下哪一項(xiàng)說法是不正確的( D )。 (A)維持身體平衡 (B)調(diào)節(jié)肌肉緊張度 (C)實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng) (D)整合情緒體驗(yàn) 7、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P,E)中,E代表( C ) (A)行為 (B)個(gè)體 (C)個(gè)體所處的情境 (D)函數(shù)關(guān)系 8、在印象形成過程中,由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有( B )。 (A)光環(huán)效應(yīng) (B)首因效應(yīng)與近因效應(yīng) (C)定型 (D)刻版印象 9、下列說法正確的是( C ): (A)訪談法研究氣氛很輕松,研究者和被訪者聊天就可以了 (B)如果被訪者拒絕訪談,訪談?wù)邞?yīng)不再對其進(jìn)行糾纏 (C)研究者應(yīng)嚴(yán)格按訪談問卷的順序以及原有問題提問 (D)間接訪談是指研究者通過對某人親戚朋友的訪談,得到他的資料 10、“有時(shí)我不得不回避我的情人們,以免他們互相發(fā)現(xiàn)。”是一種什么形式的愛情( A )。 (A)游戲式 (B)忘我式 (C)激情式 (D)邏輯式 |
級 別 | 課 程 | 課時(shí) | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ![]() |
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論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ![]() |
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三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ![]() |
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二級:全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840) |
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報(bào)考直通車 |
·考試時(shí)間:2010年11月21日。 |
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·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。 |
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