1．某一測驗在多次施測后所得的分數的穩定、一致程度稱為( )。 A．信度 B．效度 C．難度 D．區分度 2．在教學開始前進行，為了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為( )。 A．配置性評價 B．形成性評價 C．診斷性評價 D．總結性評價 3．對于認知和技能領域的學業，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和( )。 A．教師隨堂評價 B．教師自編測驗 C．隨常考試 D．課堂提問測驗 4．合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替( )。 A．教師主導教學 B．獨立完成作業 C．家庭作業 D．個別課堂練習 5．生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個( )。 A．新的理解 B．不同的見解 C．認知策略 D．類比或表象等
