1．奧蘇伯爾認為學校情景中的成就動機由認知內驅力、自我提高內驅力和__________三個方面組成。 2．根據遷移的內容不同，遷移分為一般遷移和__________。 3．定勢是指__________。 4．知識的概括分為感性概括和__________。 5．現代認知心理學把人的記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和__________。
