三級心理咨詢師考試知識點梳理5

　　2011年下半年心理咨詢師考試報名進(jìn)行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對您的考試有所幫助！

　　第二單元 影響性技術(shù)（一）：面質(zhì)

　　含義：又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

　　常見矛盾：

　　1言行不一 2理想與現(xiàn)實不一 3前后言語不一 4咨訪意見不一

　　目的：

　　1促進(jìn)對方深入了解自己    2促進(jìn)對方放下防御

　　3促進(jìn)對方自我統(tǒng)一        4咨詢師為對方樹立榜樣

　　運用注意事項：

　　1要有事實根據(jù)            4以良好咨訪關(guān)系為基礎(chǔ)

　　2避免個人發(fā)泄            5可用嘗試性面質(zhì)

　　3避免無情攻擊

　　例（案例摘錄）：

　　訪：如果她主動向我道歉，我才會與她和好。

　　咨：你的意思是她如果先提出道歉，你才會與她和好。

　　訪：是啊。她傷害我太深了……

　　咨：所以你難以原諒她，對嗎？

　　訪：是啊。作為好朋友。她怎么能說出這種話……

　　咨：但是。你剛才提到。是你先傷害了她。

　　訪：雖然是這樣，但她不應(yīng)該這樣對我。

　　咨：假如你是她，你會怎么想？

　　訪：（沉默）……

　　咨：你有沒有感到你好像把責(zé)任都推給了她，難道你自己在整個過程中一點兒責(zé)任都沒有嗎？

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（二）：解釋

　　含義：即運用某一理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質(zhì)等。

　　意義：使來訪者從一個新的、更全面的角度來重新面對困擾、周圍環(huán)境及自己，并借助于新的觀念和思想來加深了解自身的行為、思想和情感，產(chǎn)生領(lǐng)悟，提高認(rèn)識，促進(jìn)變化。

　　注意事項：

　　1解釋要根據(jù)具體情況富有創(chuàng)造性和靈活性

　　2解釋要充分考慮到對方的接受和理解

　　3解釋不能強(qiáng)加給來訪者

　　如：

　　心理咨詢師：按照心理學(xué)的觀點，引起你情緒反應(yīng)的不是外界發(fā)生的一些事件，而是你對這些事件的看法。要改變你的情緒，不是去改變外界的事件，而是改變你對事件的看法和評價。人們對事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你有認(rèn)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（三）：指導(dǎo)

　　含義：即咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或以某種方法行動。指導(dǎo)是影響力最明顯的技巧。

　　注意事項：

　　1咨詢師十分明確自己要指導(dǎo)的內(nèi)容和效果，同時讓對方理解。

　　2咨詢師不能以權(quán)威身份出現(xiàn)，不強(qiáng)迫對方接受

　　3所指導(dǎo)內(nèi)容和方法一定是建立在對來訪者了解的基礎(chǔ)上。

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（四）（五）：

　　內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)

　　內(nèi)容表達(dá)

　　含義：是指咨詢師傳遞消息、提出建議、提供忠告、給予保證、進(jìn)行褒貶和反饋。

　　注意：不強(qiáng)迫，不認(rèn)為自己唯一正確。

　　情感表達(dá)

　　含義：咨詢師告知對方自己的情緒、情感狀況，讓求助者明白。

　　注意：目的是有利于咨詢進(jìn)行和對來訪者進(jìn)行幫助，不能進(jìn)行純粹個人意義的發(fā)泄和表達(dá)。

　　內(nèi)容表達(dá)，如：

　　咨詢師說"我希望你認(rèn)真地思考一下剛才我的解釋，如何你能那樣去做，我想會有效果的。"

　　情感表達(dá)，如：

　　咨詢師說，"聽了你的話，我很難過。"

　　比較起來，作為影響性技術(shù)的內(nèi)容表達(dá)和情感表達(dá)比作為參與性技術(shù)的內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng)，前者的影響力更公開，主動、直接，也更大。

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（六）：自我開放

　　含義：也稱自我暴露、自我表露。指咨詢師的提出自己的情感、經(jīng)驗與求助者共同分享。

　　意義：

　　1建立并促進(jìn)關(guān)系        2讓對方感到有人分擔(dān)自己的困擾

　　3讓對方感到咨詢師是個普通人    4促進(jìn)對方更好開放

　　形式：

　　第一種是咨詢師把自己對對方的體驗感受告訴求助者

　　第二種是分享與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個人經(jīng)驗

　　注意：簡潔、為有助于來訪者服務(wù)、自然、建立在良好咨訪關(guān)系基礎(chǔ)上

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（七）：影響性概述

　　含義：咨詢師將自己所敘述的主題、意見等經(jīng)組織整理后，以簡明扼要的形式表達(dá)出來。中間或結(jié)束時使用。

　　意義：使整個咨詢過程脈絡(luò)清楚，條理分明，有利于幫助求助者把握咨詢?nèi)�局，加深印象�?/p>

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第一單元 影響性技術(shù)（八）：

　　非言語行為的作用

　　非言語行為在咨詢中的作用

　　1加強(qiáng)言語   3實現(xiàn)反饋

　　2配合言語   4傳達(dá)感情

　　主要的非言語行為

　　1目光注視          4聲音特質(zhì)

　　2面部表情          5空間距離

　　3身體語言          6衣著和步態(tài)

　　八種影響性技術(shù)

　　面質(zhì)              解釋

　　指導(dǎo)              情感表達(dá)

　　內(nèi)容表達(dá)       自我開放

　　影響性概述    非言語的運用

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第三單元 識別和處理阻抗

　　阻抗的含義：本質(zhì)上是人對于心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現(xiàn)為人們對于某種焦慮情緒的回避，或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

　　阻抗的表現(xiàn)形式：

　　1講話程度上的對抗：沉默、寡語、贅言

　　2講話內(nèi)容上的對抗：

　　理論交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈隆⒓偬釂?/p>

　　3講話方式上的阻抗

　　健忘、順從、控制話題、最終暴露

　　4咨詢關(guān)系上的阻抗

　　不認(rèn)真履行安排、誘惑咨詢師、請客送禮等

　　第三單元 識別和處理阻抗

　　阻抗的原因：

　　1阻力來自成長中的痛苦

　　開始新行為和結(jié)束舊行為伴隨的痛苦

　　2阻力來自功能性的行為失調(diào)

　　從失調(diào)行為中獲益和掩蓋更深一層次的痛苦

　　3阻力來自對抗咨詢師的心理動機(jī)

　　想得到贊同、證明自己與眾不同或咨詢師也對自己無能為力、沒有發(fā)自內(nèi)心的求助動機(jī)

　　應(yīng)對阻抗的要點：

　　1解除戒備心理  2正確診斷和分析  3以誠懇態(tài)度對待阻力

　　處理沉默現(xiàn)象：懷疑、茫然、情緒、內(nèi)向、反抗

　　調(diào)整多話狀態(tài)：宣泄、傾吐、癔癥、表現(xiàn)、表白、掩飾、外向

　　第三節(jié)  個體心理咨詢方案的實施

　　第四單元 識別和處理移情

　　移情的含義：是指求助者把對父母或?qū)�過去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)對咨詢師做出反應(yīng)的過程。

　　移情的類型：負(fù)移情、正移情、反移情