心理咨詢師考試輔導：二級重點知識復習綱要（3）

　　第五章 心理測量學知識

　　一、教學方法：

　　（1）以基本概念教學為主，強調各指標的表示方法及之間關系。

　　（2）本章節對心理測驗技能有較強的指導意義，講課時應著重加強二者之間的聯系。

　　二、教學內容：

　　（1）心理測量學概述

　　（2）測驗的常模（重點掌握）

　　（3）測驗的信度（掌握）

　　（4）測驗的效度（理解）

　　（5）測驗的難度（識記）

　　（6）測驗的區分度（識記）

　　（7）測驗編制的一般程序（識記）

　　（8）心理測驗的使用（重點掌握）

　　三、教學目標：

　　心理測驗是依據心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數量化分析的一種科學手段。心理測驗作為一種技術手段在臨床診斷、判定療效及咨詢與治療中都有廣泛應用。本章內容講述的是心理測驗的基本概念、原理和使用原則。

　　本章教學目標為：

　　（1）掌握心理測量學的基本概念。

　　（2）掌握心理測驗使用的注意事項。

　　第六章 咨詢心理學知識

　　一、教學方法：

　　對流派的講解是本章的重點和難點，講課時應增加對流派部分的說明和描述、通過講解流派的起源及變遷，明確流派理論的主導思想和思維方式。

　　二、教學內容：

　　（1）咨詢心理學概述（識記）

　　（2）歷史上的幾種理論觀點（掌握）

　　（3）不同年齡階段的心理咨詢（掌握）

　　（4）心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序（掌握）

　　三、教學目標：

　　咨詢心理學是研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的心理學分支。它是運用心理學的理論指導生活實踐的一個重要領域，具有明顯的實用性和多學科交叉性，是作為一名心理咨詢師必須掌握的基礎學科。

　　本章教學目標為：

　　（1）掌握心理咨詢各流派的觀點

　　（2）掌握的對象、任務、分類和一般程序