第三章 發展心理學知識
　　一、教學內容：
　　（1）老年期的心理發展（識記）
　　（2）嬰兒期的心理發展（重點掌握）
　　（3）幼兒期的心理發展（掌握）
　　（4）童年期的心理發展（重點掌握）
　　（5）發展心理學概述（識記）
　　（6）青年期的心理發展（掌握）
　　（7）中年期的心理發展（識記）
　　（8）青春期的心理發展（重點掌握）
　　二、教學目標：
　　發展心理學是從生命全程的角度闡述個體發生、發展的規律及畢生心理發展的年齡特征的學科。學習目的是讓我們在心理咨詢活動中能更全面、深入地理解關于個體心理發展的遺傳與環境、普遍性與特殊性等基本理論問題，使我們了解個體畢生各種心理能力均不同程度地呈現適應性發展的趨勢，從而樹立起關于生命全程的畢生發展觀，全面了解個體發展的縱向圖景。
　　本章教學目標為：
　　（1）掌握“專欄”內容。
　　（2）掌握不同年齡階段心理發展的規律。
　　（3）掌握發展心理學各基本概念及各流派觀點。
　　三、教學方法：
　　（1）分階段完成練習，對題目答案進行分析。
　　（2）講解為主，結合日常生活適當舉例，結合不同年齡求助者咨詢常見問題進行舉例。
　　（3）注意事項：注意引導學員在基礎心理學基礎上掌握發展心理學內容，注意不同年齡段心理發展特點在心理咨詢上的應用。