湖南教師資格教育心理學復習資料(五)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-11-12 14:19:03

  一、感覺記憶。

  在記憶系統(tǒng)中,感覺記憶會對感覺信息初步登記。又稱瞬時記憶。這種信息不會立即消失,而會在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的相應部位保留1-2秒,然后才消失。

  (一)感覺記憶的存儲和編碼

  (二)感覺記憶的種類

  1.圖像記憶。 2.回聲記憶。

  (三)感覺記憶的特征

  二、短時記憶

  當外界刺激輸入之后,其能量首先被轉(zhuǎn)換成各種感覺信息,之后這些感覺信息經(jīng)過組織,獲得一定的意義,成為被識破的某種模式。

  (一)短時記憶的容量

  短時記憶是指記憶的信息在頭腦中貯存、保持的時間比感覺記憶長些,但一般不超過1分鐘的記憶。短時記憶ideas信息容量可用組塊做單位來測量。實驗表明,短時記憶的容量大約是(7±2個)組塊。

  (二)短時記憶的編碼

  其編碼方式可分為聽覺編碼 與視覺編碼。

  (三)短時記憶的信息提取

  三、長時記憶

  長時記憶是指存儲時間在1分鐘 以上的記憶。

  其容量是無限的,它的信息來源大部分是對材料的復述。

  復述是以語言重復剛識記的材料,以鞏固記憶的心理過程。分為:維持性復述、精致性復述。

  (一)長時記憶的編碼

  (二)長時記憶的存儲

  在長時記憶中,信息的存儲是多種多樣的,包括陳述性記憶與程序性記憶、情景記憶與語義記憶。比如:人們在學車之前會讀一些有關車的構造的書籍,記住了某些基本設備,這種記憶就是陳述性記憶;當以后人們不斷地練習,把知識變成了運動技能,真正學會了開車,這時記憶就是程序性記憶。

  1.陳述性記憶與程序性記憶。陳述性記憶是對用來表征外部世界的物體和事件及其相互聯(lián)系的知識的記憶;程序性記憶則是指做事情的方法。

  2.情景記憶與語義記憶。情景記憶單獨保存人們親自體驗過的特定事件。

  (三)保持量的測量

  常用的測量保持量的方法有回憶法、再認法 、再學法 和重構法。

  (四)長時記憶的信息提取。

  長時記憶信息的提取有兩種形式:(回憶)和(再認)。

  1.回憶:是指過去經(jīng)驗的事物不在眼前重新想起來的過程。

  2.再認:是指過去識記過的材料、經(jīng)驗過的事物再度呈現(xiàn)時,有熟悉感并能夠被識別和確認的過程。

  ※第三節(jié) 遺忘規(guī)律p151

  一、遺忘的概念及種類

  ※遺忘是對識記過的材料不能再認和重視,或是(錯誤地)再認與重現(xiàn)。(P342 簡答)遺忘和保持是相反的心理過程。遺忘可分為暫時性遺忘和永久性遺忘兩種

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