湖南教師資格教育心理學復習資料(五)

來源:育路教育網發布時間:2011-11-12 14:19:03

 

 

  第五章 記憶

  第一節 概述

  一、什么是記憶(選、填)

  記憶是人腦中積累和保存個體經驗的心理過程。

  二、記憶的過程(選,多選)

  (※簡述 記憶的環節)

  記憶是通過(識記)、(保持)、(再認)或(回憶)這三個基本環節在人腦中積累和保存個體經驗的心理過程。

  識記是記憶過程的(第一個)基本環節。保持是指以獲得的知識經驗在人腦中的鞏固過程,它是記憶過程的第二個基本環節。回憶和再認是在不同的條件下恢復過去經驗的過程。過去經歷過的事物不在面前,能把它們在人腦中重新呈現出來的過程稱為回憶;過去經歷過的事物再次出現在面前,能把它們加以確認的過程稱為再認。回憶和再認是記憶過程的第三個環節。

  記憶過程中的三個基本環節是相互依存、密切聯系的。沒有識記就談不上對經驗的保持,沒有識記和保持就不可能對經驗過的事物回憶或再認。因此,實際和保持是再認和回憶的前提,再認和回憶則是識記和保持的結果。

  從信息加工論的觀點看,記憶是人腦對外界輸入的信息編碼、儲存 和提取 的過程。

  ※三、記憶的種類(多選)

  (一)形象記憶、情緒記憶、邏輯記憶與運動記憶

  根據記憶內容的不同,可分為形象記憶、情緒記憶、邏輯記憶 和運動記憶(多選)。

  1.形象記憶。

  2.情緒記憶。情緒記憶。情緒記憶是以體驗過的某種情緒和情感為內容的記憶。

  3.邏輯記憶。它是人類所特有的。

  4.運動記憶。運動記憶一旦形成,保持的時間往往很長久。

  (二)外顯記憶和內隱記憶

  按記憶的意識參與程度劃分,可以分為外顯記憶 和內隱記憶。

  1.外顯記憶。外顯記憶是指當個體需要有意識地或主動地收集某些經驗用以完成當前任務時所表現出的記憶。

  2.內隱記憶。內隱記憶是指再不需要意識或有意回憶的情況下,個體的經驗自動對當前任務產生影響而表現出來的記憶。

  ※第二節記憶的加工過程p143

  從信息加工的角度上說,記憶是一個結構性的信息加工系統,是由三個不同的子系統構成的:感覺記憶、短時記憶 和長時記憶。

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