公務員考試培訓網(wǎng)

    公務員考試雖然有一定的難度，出題的形式也千變?nèi)f化，但是總有一些經(jīng)典的題型常出常新，經(jīng)久不衰。為備考2010年中央、國家機關公務員錄用考試，京佳公務員教研老師特將國考中出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點撥，希望廣大考生能從中有所體會，把握出題規(guī)律、理順知識脈絡、掌握復習技巧、考出理想成績。

    增長率問題

    增長率問題在資料分析中的表現(xiàn)形式主要有：***的增長率是多少？同比增長率是多少？環(huán)比增長率是多少？等等

    涉及到的基本知識有：

    百分數(shù)：提到增長率，就不能不提百分數(shù)，運用百分數(shù)時，要注意概念的精確。如“比過去增長20％”，即過去為100，現(xiàn)在是“120”；比過去降低20％，即過去是因為100，現(xiàn)在是“80”：“降低到原來的20％”，即原來是100，現(xiàn)在是“20”。

    百分點：是指不同時期以百分數(shù)形式表示的相對指標，如：速度、指數(shù)、構成等的變動幅度。它是分析百分比增減變動的一種表現(xiàn)形式。例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為15%，去年的增長速度為9%，今年比去年的增長幅度提高了7個百分點。今年物價上升了10%，去年物價上升了15%，今年比去年物價上升幅度下降了5個百分點。……

    同比增長率：計算與增長率相關的數(shù)據(jù)是做資料分析題當中經(jīng)常遇到的題型，而這類計算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

    增長與同比增長：增長：指量的增加或百分比的增加。同比增長：指和某一相同的時期（比如去年同一時期）進行比較而發(fā)生的量的增加或百分比的增加。

    增幅與同比增幅：增幅：量和比例的增加幅度，在當前資料分析的考試中，一般等同于增長。同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的時期（比如去年同一時期）相比較，在當前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。